Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

CONTENTS. MODULE 1. QUALITY AND QUALITY MANAGEMENT





MODULE 1. QUALITY AND QUALITY MANAGEMENT................................ 4

Unit 1. What Is Quality?............................................................................................. 4

Unit 2. From The History of Quality Management............................................ 17

Unit 3. Total Quality Management......................................................................... 44

 

 

MODULE 2. THE WHAT, WHY, AND HOW OF STANDARDS..................... 59

Unit 4. International Standards and Principles of Their Development........... 59

Unit 5. Standardization and Innovation............................................................... 71

 

 

MODULE 3. QUALITY IN THE SYSTEM OF HIGHER EDUCATION........ 78

 

Unit 6. The Bologna Process and European Higher Education Area.............. 88

Unit 7. Modern Quality of Old Traditions..................................................................

List of references...................................................................................................... 98

 


MODULE 1

QUALITY AND QUALITY MANAGEMENT

UNIT 1

WHAT IS QUALITY?

The aims of this unit:

· to make you think about different aspects of the concept of quality;

· to analyse various definitions of quality;

· to list typical quality characteristics of goods and services;

· to practice in identifying and remembering new technical and economic terms.

 

START UP

1 The term 'quality' is often used in a vague, blurred way. It means different things to different people. So the definition of quality varies from person to person. Some may define quality as reasonably bug-free, delivered on time and within budget, meets requirements and/or expectations, and is maintainable.

Look at the different views of Quality from different persons. Which of them do you share?

What other aspects of Quality can you name?

2 This is how different people define “quality”. Read the definitions and decide which of them is the most adequate in your opinion.

 

1. ‘Quality is complete satisfaction at the lowest possible cost…’

2. ‘…When who comes back is the client, not the product…’

3. ‘Quality is the extent to which products, services, processes, and relationships are free from defects…’

4. ‘You can not separate the process and the human factor, therefore I believe that Quality, when built into a product, generates emotions and feelings within those who have taken part in it's creation. When you have made something that you are proud of, when you have produced a product that brings smiles to your customers, then you have achieved Quality. You'll know it, they'll know it, and each of you will prosper from it.’

5.‘Products and services that meet or exceed customers' expectations’.

 







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 890. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Основные структурные физиотерапевтические подразделения Физиотерапевтическое подразделение является одним из структурных подразделений лечебно-профилактического учреждения, которое предназначено для оказания физиотерапевтической помощи...

Почему важны муниципальные выборы? Туристическая фирма оставляет за собой право, в случае причин непреодолимого характера, вносить некоторые изменения в программу тура без уменьшения общего объема и качества услуг, в том числе предоставлять замену отеля на равнозначный...

Тема 2: Анатомо-топографическое строение полостей зубов верхней и нижней челюстей. Полость зуба — это сложная система разветвлений, имеющая разнообразную конфигурацию...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия