Лекция 6. Характеристика педагогической деятельностиПлан: 1. Педагогическая деятельность как система, её виды 2. Мотивация педагогической деятельности 3. Продуктивность педагогической деятельности, её уровни Литература: 1. Введение в педагогическую деятельность / Под ред. А.С. Роботовой. – М., 2004. – С. 35-39 2. Зимняя И.А. Педагогическая психология. – М., 2002. – Гл. 1, часть 5 3. Маркова А.К. Психология труда учителя. – М., 1993 4. Мижериков В.А., Ермоленко М.Н. Введение в педагогическую профессию. – М., 1999. – С. 104-127 5. Никитина Н.Н. и др. Введение в педагогическую деятельность. – М., 2004. – Гл. 1 6. Сластенин В.А. и др. Педагогика. – М., 2000. – Гл. 2, 4 7. Фридман Л.М., Кулагина И.Ю. Психологический справочник учителя. – М., 1986 СРСП. Написать эссе. Раскройте смысл содержания этого тезиса: «Характеризуя педагогическую деятельность, с точки зрения главного общего содержания и самых значительных результатов, к которым она стремится, ее нужно определять как деятельность индивидуализированной педагогической помощи воспитуемым, деятельность милосердия и гуманизма». (Спирин Л.Ф. Профессиограмма общепедагогическая.- М., 1997-с.9) Заполнить таблицу «Общее и специфическое между воспитанием и педагогической деятельностью», ознакомившись: Лихачев Б.Е, Педагогика. – М.,1998-с.29-30
Заполнить таблицу, ознакомившись: - Сластенин В.А. Педагогика.- М., 1999, гл.2 (основные виды педагогической деятельности) - Харламов И.Ф. Педагогика. - М.,1997, гл.9, гл.31
Виды педагогической деятельности
Контрольные задания для СРС: 1. Подготовить сообщение по теме: - Специфика педагогической деятельности в условиях сельской общеобразовательной и малокомплектной школы (Мижериков В.А. и др. Введение в педагогическую профессию. – М., 1999. – С. 31-37) - Научная организация педагогической деятельности (Кукушин В.С. Введение в педагогическую деятельность. – М., 2005. – С. 20-27; Раченко И.П. НОТ учителя. – М., 1989)
|
