Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

СРСП. Обсуждение докладов и эссе. Презентация Этического Кодекса Учителя.





Контрольные задания для СРС:

1. Выполнить доклады по темам:

- Этикет в профессиональной культуре педагога и его особенности.

- Основные нормы и принципы этикета.

- Грани педагогического авторитета.

- Характеристика педагогической этики как науки

- Категории морального сознания человека, их интерпретация в профессии ''Учитель''

- Гуманистическая направленность и центрация личности учителя как новая этика отношения к Детству

- Этический кодекс педагогической деятельности Януша Корчака

- Ш.А. Амонашвили об этических принципах деятельности учителя

2. Написать педагогическое эссе ''Мой личный профессионально-этический кодекс''

3. Подготовить в микрогруппах, представить на обсуждение и защиту «Этический кодекс педагогической деятельности» или «Этические императивы (ограничения, запреты) педагогической деятельности». Литература:

- Введение в педагогическую деятельность / Под ред. А.С. Роботовой. – М., 2004. – С. 99- 101

- Корчак Я. Как любить ребенка. – М., 1990

- Мижериков В.А., Ермоленко М.Н. Введение в педагогическую профессию. – М., 1999. – С. 44-48, 111-118

- Мишаткина Т.В. Педагогическая этика. – М., 2004. – Гл. 9

- Морозова О.П. Педагогический практикум. – М., 2000. – С. 11, 14, 15; 43-44

- Мустаева Ф.А. Основы социальной педагогики. – М., 2001. – С. 11-14

- Никитина Н.Н. и др. Введение в педагогическую деятельность. – М., 2004. – С. 43-47

- Педагогика / Под ред. В.А. Сластенина. – М., 2000. – С. 32-39

- Писаренко В.И., Писаренко И.Я. Педагогическая этика. – Минск, 1986

- Чернокозова В.Н., Чернокозов И.И. Этика учителя. – Киев, 1973. – С. 148-151

- Шевченко Л.Л. Практическая педагогическая этика. – М., 1997. – С. 12-27

 







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 631. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Субъективные признаки контрабанды огнестрельного оружия или его основных частей   Переходя к рассмотрению субъективной стороны контрабанды, остановимся на теоретическом понятии субъективной стороны состава преступления...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия