Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

СРСП. Обсуждение докладов и эссе. Презентация Этического Кодекса Учителя.





Контрольные задания для СРС:

1. Выполнить доклады по темам:

- Этикет в профессиональной культуре педагога и его особенности.

- Основные нормы и принципы этикета.

- Грани педагогического авторитета.

- Характеристика педагогической этики как науки

- Категории морального сознания человека, их интерпретация в профессии ''Учитель''

- Гуманистическая направленность и центрация личности учителя как новая этика отношения к Детству

- Этический кодекс педагогической деятельности Януша Корчака

- Ш.А. Амонашвили об этических принципах деятельности учителя

2. Написать педагогическое эссе ''Мой личный профессионально-этический кодекс''

3. Подготовить в микрогруппах, представить на обсуждение и защиту «Этический кодекс педагогической деятельности» или «Этические императивы (ограничения, запреты) педагогической деятельности». Литература:

- Введение в педагогическую деятельность / Под ред. А.С. Роботовой. – М., 2004. – С. 99- 101

- Корчак Я. Как любить ребенка. – М., 1990

- Мижериков В.А., Ермоленко М.Н. Введение в педагогическую профессию. – М., 1999. – С. 44-48, 111-118

- Мишаткина Т.В. Педагогическая этика. – М., 2004. – Гл. 9

- Морозова О.П. Педагогический практикум. – М., 2000. – С. 11, 14, 15; 43-44

- Мустаева Ф.А. Основы социальной педагогики. – М., 2001. – С. 11-14

- Никитина Н.Н. и др. Введение в педагогическую деятельность. – М., 2004. – С. 43-47

- Педагогика / Под ред. В.А. Сластенина. – М., 2000. – С. 32-39

- Писаренко В.И., Писаренко И.Я. Педагогическая этика. – Минск, 1986

- Чернокозова В.Н., Чернокозов И.И. Этика учителя. – Киев, 1973. – С. 148-151

- Шевченко Л.Л. Практическая педагогическая этика. – М., 1997. – С. 12-27

 







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 631. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры. 2. Исследовались не только человеческая...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит...

Кран машиниста усл. № 394 – назначение и устройство Кран машиниста условный номер 394 предназначен для управления тормозами поезда...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия