Tag questions.
| I
| am
| a genius,
| aren’t
| I?
| — Yes, I am. / No, I am not.
| | He
| is
| a teenager,
| isn’t
| he?
| — Yes, he is. / No, he isn’t.
| | She
| a Londoner,
| she?
| — Yes, she is. / No, she isn’t.
| | It
| far from here,
| it?
| — Yes, it is. / No, it isn’t.
| | We
| are
| in the city centre,
| aren’t
| we?
| — Yes, we are. / No, we aren’t.
| | You
| you?
| — Yes, you are. / No, you aren’t.
| | They
| they?
| — Yes, they are. / No, they aren’t.
| | I
| am not
| a schoolboy,
| am
| I?
| — No, I am not. / Yes, I am.
| | He
| isn’t
| married,
| is
| he?
| — No, he isn’t. / Yes, he is.
| | She
| at home,
| she?
| — No, she isn’t. / Yes, she is.
| | It
| easy,
| it?
| — No, it isn’t. / Yes, it is.
| | We
| aren’t
| old,
| are
| we?
| — No, we aren’t. / Yes, we are.
| | You
| you?
| — No, you aren’t. / Yes, you are.
| | They
| they?
| — No, they aren’t. / Yes, they are.
| Exercise 11. Give the correct tag to these sentences.
1. Your mother is thirty-seven years old, ___?
- It’s her birthday today, ___?
- I’m not in class now, ___?
- You aren’t married, ___?
- They are Russian, ___?
- I’m fond of hard rock, ___?
- Alice isn’t very friendly, ___?
Exercise 12. Ask questions about the information in italics.
Example: My mother is 50. — How old is your mother?
1. I’m from a small town in the South of Russia.
- Yes, Linda is a first-year student.
- Tom and Sue are sociable and very intelligent.
- My sister is fond of classical music.
- I am a bank clerk.
- Today Tony is at home because it’s Sunday.
- His home telephone number is 678-8996.
- It’s 4 o’clock and you are at work.
Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...
|
Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...
|
Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...
|
Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...
|
Предпосылки, условия и движущие силы психического развития Предпосылки –это факторы. Факторы психического развития –это ведущие детерминанты развития чел. К ним относят: среду...
Анализ микросреды предприятия Анализ микросреды направлен на анализ состояния тех составляющих внешней среды, с которыми предприятие находится в непосредственном взаимодействии...
Типы конфликтных личностей (Дж. Скотт) Дж. Г. Скотт опирается на типологию Р. М. Брансом, но дополняет её. Они убеждены в своей абсолютной правоте и хотят, чтобы...
|
В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...
Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...
Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...
|
|
