Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Метод Крамера. Для решения квадратных систем линейных уравнений вида:





Для решения квадратных систем линейных уравнений вида:

(1)

с невырожденной основной матрицей используется теорема Крамера:

Если основная матрица квадратной системы линейных уравнений невырожденная, то такая система имеет единственное решение

Доказательство. Пусть A - основная матрица системы (1), Δ - ее определитель (главный определитель системы), X - столбец из ее неизвестных и B — столбец свободных членов системы. Тогда уравнение

(2)

представляет собой матричную запись системы (4.4). Так как по условию теоремы A — невырожденная матрица, то она имеет обратную A-1. Умножим обе части равенства (2) слева на :

A -1 (AX) = A -1 B (3)

Используя ассоциативность умножения матриц, получаем

(A -1 A)X = EX = X = A -1 B (4)

Таким образом,

X = A -1 B (5)

Произведение, стоящее справа, будет матрицей из одного столбца. Ее j - й элемент равен сумме произведений j - й строки матрицы A -1 на соответствующие элементы матрицы B, т. е. равен числу

(6)

Сумма, стоящая в числителе справа, является, однако, разложением по j - му столбцу определителя Δ, получающегося заменой j - гo столбца определителя Δ столбцом B.

Покажем, что полученные значения неизвестных действительно составляют решение системы (4). Для этого подставим вместо X в матричное уравнение (2) правую часть уравнения (5),

(7)

что приводит к тождеству B = B.

Единственность решения системы (1) следует из единственности обратной матрицы A -1 и однозначности произведения матриц A -1B. Учитывая (6), запишем равенства соответствующих элементов матриц — столбцов, расположенных в левой и правой частях матричного равенства (2)

(8)

где Δ j - определители, получающиеся из Δ заменой j - го столбца определителя Δ столбцом B. Равенства (8) называются формулами Крамера решения квадратных систем линейных уравнений, основная матрица которых невырожденная.

Если определитель основной матрицы квадратной системы линейных уравнений равен нулю, то теорему Крамера для нахождения решений системы применять нельзя.







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 619. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Типы конфликтных личностей (Дж. Скотт) Дж. Г. Скотт опирается на типологию Р. М. Брансом, но дополняет её. Они убеждены в своей абсолютной правоте и хотят, чтобы...

Гносеологический оптимизм, скептицизм, агностицизм.разновидности агностицизма Позицию Агностицизм защищает и критический реализм. Один из главных представителей этого направления...

Функциональные обязанности медсестры отделения реанимации · Медсестра отделения реанимации обязана осуществлять лечебно-профилактический и гигиенический уход за пациентами...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.014 сек.) русская версия | украинская версия