Оцінювання навчальних досягнень студентів

Робота на практичному занятті	Самостійна робота	Індивідуальна робота	Контрольне тестування	Максимальна сума балів
розкриття теоретичного питання	виконання практичних завдань

 

Тема 1.1. Сенсорний розвиток особистості в молодшому шкільному віці: сутність, чинники, одиниці формування

Лекція

План

1. Сутність і властивості сенсорного розвитку дитячої особистості.

2. Чинники сенсорного розвитку учнів.

3. Поняття сенсорного вміння. Класифікація сенсорних умінь за видами сприймання.

4. Загальна структура сенсорних умінь.

5. Механізм формування сенсорних умінь.

Рекомендована література

Основна

1. Барабанщиков В. А. Системогенез чувственного восприятия: избр. психол. тр. / Владимир Александрович Барабанщиков. – М.: МПСИ; Воронеж: МОДЭК, 2011. – С. 138–271.

2. Венгер Л. А. Восприятие и обучение (дошкольный возраст): монография / Леонид Абрамович Венгер. – М.: Просвещение, 1969. – С. 74–130.

3. Вікова та педагогічна психологія: навч. посіб. [для студ. вищ. навч. закл.] / [Скрипченко О. В., Долинська Л. В., Огороднійчук З. В. та ін.]. – [2-ге вид.]. – К.: Каравела, 2009. – С. 54–57, 116–118, 128–132.

4. Вікова психологія: підруч. / [за ред. Г. С. Костюка]. – К.: Рад. школа, 1976. – С. 29–34, 45–50.

5. Загальна психологія: підруч. [для студ. вищ. навч. закл.] / [Скрипченко О. В., Долинська Л. В., Огороднійчук З. В. та ін.]. – К.: Каравела, 2011. – С. 109–146.

6. Запорожец А. В. Избранные психологические труды: в 2 т. / А. В. Запорожец. – М.: Педагогика, 1986. – Т. 1: Психическое развитие ребенка. – 1986. – С. 116–118.

7. Зинченко В. П. Восприятие как действие / В. П. Зинченко // XVIII Международный психологический конгресс: Симпозиум 30. Восприятие и действие. – М.: МГУ, 1966. – С. 54–66.

8. Костюк Г. С. Навчання і розвиток особистості / Григорій Силович Костюк. – К.: Рад. школа, 1968. – 46 с.

9. Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность / Алексей Николаевич Леонтьев. – [2-е изд.]. – М.: Политиздат, 1977. – С. 95.

10. Познавательные процессы: ощущения, восприятие / [под. ред. А. В. Запорожца, Б. Ф. Ломова, В. П. Зинченко]. – М.: Педагогика, 1982. – С. 32–49, 50–79, 300–330.

11. Савченко О. Я. Вивчення особистості молодшого школяра як передумова успішної організації його навчальної діяльності / О. Я. Савченко // Початкова школа. – 2012. – № 3. – С. 1–6.

12. Савченко О. Я. Дидактика початкової освіти: підруч. [для студ. пед. фак. вищ. навч. закл.] / Олександра Яківна Савченко. – К.: Грамота, 2012. – С. 126–136, 223–234.

Додаткова

13. Выготский Л. С. Педагогическая психология / Лев Семенович Выготский; под ред. В. В. Давыдова. – М.: Педагогика, 1991. – 480 с.

14. Генезис сенсорных способностей: монография / [Л. А. Венгер, К. В. Тарасова, Т. В. Лаврентьева и др.]; под ред. Л. А. Венгера. – М.: Педагогика, 1976. – 256 с.