Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Aufgabe 4. Verwandeln Sie die direkte Rede in die indirekte.





1) Tina fragt ihre Studienkollegin Steffi: „Hast du dich auf das morgige Seminar vorbereitet? Das Thema ist schwer, einiges konnte ich nicht verstehen. Marina aus unserer Gruppe musste mir das erklären.“

2) Steffi erwidert: „Sprich nicht davon! Schon bei einem Gedanken daran wird es mir übel. Warum habe ich nicht rechtzeitig mit dem Lernen begonnen? Schon mehrmals wollte ich das Material durchsehen, aber jedes Mal verlor ich schon bei der ersten Schwierigkeit den Mut.“

3) Tina meinte: „Wir sind ja gute Studentinnen. Die anderen wissen auch alles, erwecken aber nicht den Eindruck, sehr viel zu arbeiten. Wie bringen die es nur fertig? Sind sie einfach klüger?“

4) Andreas schreibt an seinen Freund Nikolas: „Nun bin ich mit meinen Eltern fast eine Woche hier. Die Gegend ist herrlich. Am schönsten ist natürlich der wunderschöne Strand. Das Wetter war bisher so gut, dass ich jeden Tag baden konnte. Gestern sind wir mit dem Motorboot zu einer kleinen Insel gefahren und haben dort eine Ausgrabung besichtigt. Ich hoffe, dass das Wetter auch in der nächsten Ferienwoche noch so schön bleibt.“

 

Aufgabe 5. Bilden Sie die Einräumungssätze.

1) Es war im Vorraum dunkel. Er konnte den Mantel anziehen.

2) Dem Bekannten ging es nicht besonders gut. Er begab sich aufs Land.

3) Der Prozess der Globalisierung setzt sich fort. Die Völker sollen die Armut bekämpfen und andere Probleme lösen.

4) Sie arbeitete viel. Sie fand immer die Zeit zum Lesen.

5) Es ist mir schwer zumute. Nichts ist an der Sache zu ändern.

6) Wir müssen keine Angst vor den Veränderungen haben. Sie sind global.







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 573. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Шов первичный, первично отсроченный, вторичный (показания) В зависимости от времени и условий наложения выделяют швы: 1) первичные...

Предпосылки, условия и движущие силы психического развития Предпосылки –это факторы. Факторы психического развития –это ведущие детерминанты развития чел. К ним относят: среду...

Анализ микросреды предприятия Анализ микросреды направлен на анализ состояния тех со­ставляющих внешней среды, с которыми предприятие нахо­дится в непосредственном взаимодействии...

Растягивание костей и хрящей. Данные способы применимы в случае закрытых зон роста. Врачи-хирурги выяснили...

ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ИЗНОС ДЕТАЛЕЙ, И МЕТОДЫ СНИЖЕНИИ СКОРОСТИ ИЗНАШИВАНИЯ Кроме названных причин разрушений и износов, знание которых можно использовать в системе технического обслуживания и ремонта машин для повышения их долговечности, немаловажное значение имеют знания о причинах разрушения деталей в результате старения...

Различие эмпиризма и рационализма Родоначальником эмпиризма стал английский философ Ф. Бэкон. Основной тезис эмпиризма гласит: в разуме нет ничего такого...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия