Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Aufgabe 2. Die Meinungen der Experten. Verwandeln Sie die direkte Rede in die indirekte.





1) Dr. Heller sagt: „Der Treibhauseffekt hat einen großen Einfluss auf unser Klima.“

Er sagt, ___________________________________________________________

2) Dr. Heller meint: „Die Atmosphäre ist heute 0,7 Grad wärmer als 1850.“

Er meint, _________________________________________________________

3) Dr. Heller warnt: „Schwere Stürme und lange Hitzeperioden werden sicher bald zum normalen Zustand.“

Er warnt, __________________________________________________________

4) Dr. Heller sagt: „Man muss den Ausstoß von Kohlendioxid drastisch reduzieren.“

Er sagt, ___________________________________________________________

5) Dr. Zeller fragt: „Sind diese Entwicklungen denn wirklich gefährlich?“

Er fragt, ___________________________________________________________

6) Dr. Zeller sagt: „Die Umwelt wird sich doch eine Bilanz erstellen.“

Er sagt, ___________________________________________________________

7) Dr. Zeller meint: „Man sieht jeden Tag viel Schlimmeres in der Gesellschaft.“

Er meint, __________________________________________________________

8) Dr. Zeller fragt: „Wie kann man den armen Leuten in Afrika helfen?“

Er fragt, __________________________________________________________

9) Dr. Heller antwortet: „Die Probleme in Afrika haben doch auch mit der Umwelt zu tun.“

Er antwortet, ______________________________________________________

10) Dr. Heller meint weiter: „Man weiß heute noch viel zu wenig über die Umwelt.“

Er meint weiter, ____________________________________________________

11) Dr. Heller erklärt: „Ich halte die Umweltbeschädigung für das größte Problem unserer Zeit.“

Er erklärt; _________________________________________________________

 

Aufgabe 3. Schreiben Sie Sätze mit dem Konjunktiv.

1) Der Arzt sagte zu dem Kranken: „Nehmen Sie regelmäßig diese Medizin ein!“

__________________________________________________________________

2) Sie fragte den Kassierer: „Können Sie Dollar in Euro wechseln?“

__________________________________________________________________

3) Sie meinten: „Wir wollen noch Kaffee trinken.“

__________________________________________________________________

4) Franz benimmt sich so, (er ist betrunken).

Franz benimmt sich so, als ob __________________________________________

5) Ihr habt gesagt: „Wir fahren in die Stadt und kommen erst um Mitternacht zurück.“ ________________________________________________________

6) Wenn wir nach London (fahren)_________________________, hätten wir den Tower besucht.

7) Was würdest du machen, wenn du ein Filmstar (sein)_________________?

8) Sie tut so, (sie hat keine Ahnung davon).

Sie tut so, als ______________________________________________________

9) Du hast gesagt: „Bei diesem schlechten Wetter werde ich keinen Spaziergang machen.“________________________________________________________

10) Der Fahrer sagt zu seinem Schüler: „Fahren Sie jetzt nach rechts!“

__________________________________________________________________

11) Zwei Autos sind nicht zusammengestoßen.

Es hat nicht viel gefehlt, und _______________________________________

12) Sie fragte den Polizisten: „Darf ich Sie um einen Auskunft bitten?“

__________________________________________________________________

13) Das Kind rief: „Ich komme noch nicht heim, ich bleibe noch ein Weilchen im Park!“________________________________________________________

14) Sie singt so, (sie hat eine Kartoffel im Hals).

Sie singt so, als wenn ________________________________________________

15) Ich hätte mir den Film noch einmal angesehen, wenn er mir (gefallen) _____________________________________________________________

16) Sie haben versprochen: „Wir werden diese Unordnung schon aufräumen“.

__________________________________________________________________

 







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 474. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и ре­гистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...

Методика исследования периферических лимфатических узлов. Исследование периферических лимфатических узлов производится с помощью осмотра и пальпации...

Роль органов чувств в ориентировке слепых Процесс ориентации протекает на основе совместной, интегративной деятельности сохранных анализаторов, каждый из которых при определенных объективных условиях может выступать как ведущий...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия