Последнее занятие: подводим итоги
Анализ упражнения: Эту разминку мы с вами делали на первом занятии, и вообще это упражнение было самым-самым первым. Давайте сравним наши впечатления от этой игры тогда и сейчас. Что-то изменилось? Выслушайте отдельные ответы участников.
Любимые упражнения Далее можно провести упражнения, которые участники предложат повторить (1-2 упраж- нения). Сегодня у нас последнее занятие, и вам, наверняка, есть, что сказать друг другу. Да- вайте сделаем это в рамках одного упражнения.
Упражнение «Клубочек» Пояснение: Это упражнение из серии «про- щальных». Для него необходимо приготовить клубок толстых ниток. Все ребята сидят в кругу на стульях. Инструкция: Сейчас я обмотаю ниточку вокруг одного из пальцев левой руки и пере- дам клубок тому, кому захочу, со словами: «Я желаю тебе…(и говорю, чего желаю)». Этот человек обматывает нитку вокруг любого своего пальца и кидает клубок тому, кому захочет, с этими же словами. И так далее... Единственное о чем я вас прошу: постарайтесь обращать внимание на тех, у кого клубочек еще не побывал, и бросьте его им. Я уверен(а): у вас найдет- ся, что сказать этим людям. Когда клубочек побывает у каждого по 1-2 раза, скажите: Смотрите, как мы друг с другом переплелись! Просто какая-то паутина взаимоотно- шений! Но сейчас нам предстоит распутать ее. Распутывать будем точно так же – в обратном порядке: бросать клубок тому, кто раньше кинул нам и говорить ему от- ветное пожелание. Так мы и смотаем весь клубок обратно. Комментарий: Слова, с которыми кидают клубок, могут быть и другими. Например, «Мне нравится, что ты такой(-ая) …». Возможны и другие варианты. Анализ упражнения: ? Что вы чувствуете после стольких хороших слов?
у нас будут еще задания, которые дадут нам возможность это сделать. Главное - не упустите возможность поделиться своими чувствами с другими. Одно из таких заданий будет как раз сейчас. Упражнение «Черный и золотой стул» Пояснение: Это упражнение позволяет подросткам получить обратную связь от других участников группы. Для этого упражнения вам понадобятся два стула: один назовите «чер- ным», другой – «золотым». Если у вас есть возможность, можно накрыть стулья соответ- ствующей тканью – будет более эмоционально. Инструкция: Если кто-то хочет получить обратную связь от других участников груп- пы, то может это сделать прямо сейчас. Для этого здесь стоят вот эти два стула. Вот этот стул – «черный», а этот – «золотой». 1. Когда вы сядете на «черный» стул, вы услышите, что, по мнению других участни- ков, вам необходимо изменить в себе, то, над чем вам нужно работать. На черном стуле вы получите «негативную» обратную связь. Но! Есть правило - «негатив» нужно давать в корректной форме: не критиковать, а предлагать пути для изме- нений. 2. Когда вы сядете на «золотой» стул, вы услышите, какой вы хороший и люби- мый ☺. Порядок выполнения упражнения следующий: сначала вы должны сесть на «черный» стул, а только потом – на «золотой». Садятся на стулья только те, кто хочет. Мож- но и не садиться. Но когда еще вам выпадет такая возможность – взглянуть на себя со стороны? Кто хотел бы первым посидеть на стульях? Комментарий: Хорошо, если ведущий тоже примет участие в этом упражнении. У него будет возможность получить обратную связь от участников. Лучше, если ведущий будет са- диться на стулья не первым, а в середине или в конце упражнения. Анализировать это упражнение не имеет смысла, так как каждый из вас сам проана- лизирует его для себя. Если кто-то хочет выразить эмоции по поводу этого упражне- ния, можно сделать это сейчас.
Упражнение «Сбор чемодана в дорогу» Пояснение: Данное упражнение перед итоговой рефлексией позволяет участникам осознать, что они получили на этих занятиях (новые знания, новые ощущения и эмоции, новые навыки). Все сидят в кругу. Инструкция: Ну вот, наши занятия по- дошли к концу. Очень грустно, когда что- то заканчивается. Но мы с вами получили большой опыт, многое узнали, познако- мились с интересными людьми. В общем, каждый из нас что-то приобрел. И теперь,
|
знак, а пауза была бы минимальной, даже если остальные участники только что заняли свои места. Только в момент «хаоса и неразберихи», эта игра становится азартной и интересной для участников. Надо чтобы они «побегали» и «подрались» за стулья.
Иногда хочется сказать друг другу что-то очень хорошее, но мы не знаем как. Сегодня
