Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Головні поняття тілесної терапії





Тілесно–орієнтованапсихотерапія – цегрупаметодівпсихотерапії, орієнтованихнавивченнятіла, усвідомленняпацієнтомтілеснихвідчуттів, надослідженнятого, якпотреби, бажанняіпочуттяпроявляютьсяурізнихтілеснихстанах, інанавчанняреалістичнимспособамвирішеннядисфункційуційсфері. Більшістьвідомихпідходівтілесно–орієнтованоїпсихотерапіїзароджувалосяірозвивалосяпозагруповогорухувпсихотерапії, однакуостаннійчастілесно–орієнтованапсихотерапіявикористовуєтьсяпередусімугруповихформах. Тілесно–орієнтованапсихотерапіямаєпевнусхожістьзгештальт-терапієюоскількитакожфокусуєтьсянавзаємовідносинахміжкерівникомгрупиіокремимучасникам, апотімзвертаєтьсядопідтриманняіншимиучасниками.

Останнімчасомметодикитілесно–орієнтованоїпсихотерапіїстаютьскладовимичастинамиінтегративнихпідходів, яківикористовуютьсявпсихотерапіїпсихосоматичниххворобіспрямованінаподоланняпевнихпреморбіднихякостейособистостіпацієнтазпсихосоматичнимипорушеннями, доякихвідноситься, наприклад, високихрівеньалекситимії. Основоюдлярозробкицихметодикіпідходівєбіопсихосоціальнаконцепціяпримежовихнервово-психічнихіпсихосоматичнихрозладів.

У традиційнихпідходахтілесно–орієнтованоїпсихотерапіїрозроблен ряд понять, до якихвідносятьпоняття «енергія», «м’язова броня» та «грунт під ногами».

Поняття «енергія» маєважливезначення для тілесно–орієнтованоїпсихотерапії. УченьВ.Райха – А.Лоуенвивчаєтіло зурахуваннямйогоенергетичнихпроцесів і описуєйого як «біоелектричний океан» хімічного і енергетичногообміну. У розумінніЛоуенабіоенергетичніпорушеннясприяютьневротичнимрозладам, а їхусуненняпризводить до видужання.

Розробляючиконцепцію «м’язовоїброні», тілесно–орієнтованіпсихотерапевтивідмічають, щом’язованапругапов’язана з різнимиситуаціями і психологічними травмами, тревогами людини. Формування характеру і «м’язовоїброні» діалектичновзаємопов’язане, тіло і психіка в цьомупроцесібезперервновзаємодіють. Прикладом такого єднання є намагання маленького хлопчикавтриматисявідсліз: вінстискаєзуби, затамовуєподих і напружуєм’язи живота і шиї. Це перша стадія при формуванні «броні характеру». Пізнішепсихотравмуючімоментиможутьвикликатиавтоматичнегальмуванняприроднихрухових і голосовихкомпонентіввідповіднихреакцій і воностаєнесвідомим. Наосновівивченняподібнихм’язовихпроявівРайхописуєсімкругівформування «м’язовоїброні». Лоуенописуєдев’ятьтипів характеру: оральний, мазохистичний (перший і другий), істеричний (перший і другий), фаллічно-нарцисичний, пасивно-жіночий, шизофренічний, шизоїдний. Істеричний і фаллічно-нарцисичний характер у жінокЛоуенвідносить до ригідного типу.

В понятті «грунт під ногами» мається на увазі не тільки реальна фізична опора, але й метафоричневираженняфрейдівського принципу реальності: «Чим сильнішелюдинавідчуваєсвій контакт з грунтом (реальністю), тимміцніше вона тримається за нього, тимбільшенавантаження вона можевитримати і тимкращекеруєвласнимипочуттями». Мати «грунт під ногами» - значить бути у енергетичномуконтактііз грунтом, забезпечитивідчуттястабільності та впевненості. Біоенергетичний терапевт Келеман у поняття «грунт під ногами» включаєзв’язок з емоціональними потребами, течієюорганизмічноїенергії, фізичними і фізіологічнимипроцесами. У тілесно–орієнтованоїпсихотерапії, наряду з методами, яківикористовуються в індивідуальній і груповійпсихотерапіїіншихнапрямків, маєтьсядекілька часто застосованихпсихотерапевтичних процедур, впливаючих на дихання і сприяючихрозуміннюсвоготілесного стану і напружених поз, а такожруховівправи, фізичний контакт міжучасникамигрупи. [12;c 22-23]

Дихальнівправи є класичнимиелементамитілесно–орієнтованоїпсихотерапії. Вони включаютьзатримкудихання, розслабленнячиповнедихання, щосприяєрозрядженнюстриманихпочуттів.

Учасникигруптілесно–орієнтованоїпсихотерапіїзазвичайодягаютьлегкуспортивнуодежу, наприкладшорти. У деякихгрупахсхвалюєтьсяповнероздягання. Типовою вправою є демонстраціявласноготіла перед дзеркалом. Потімучасникигрупиописуютьтілолюдини, яка стоїть перед ними. На основіотриманихописових характеристик керівник і члени групиможутьзробитивисновки про «броню характеру» кожного учасника, блокуванняхспонтанноїтечіїенергії, а такожспіввідноситицівисновки з тими проблемам яківиникли в учасниківгрупи. Таким чином, протягомвсіх занять не припиняютьсянамаганняспіввідношеннятілесного стану з обговоренимипсихологічними темами. М’язовенапруженнявизначається за допомогоюфіксаціїнапружених поз тіла і вправ, якісприяютьпоявінапруження. Основною напруженою позою у тілесно–орієнтованоїпсихотерапії є арка – прогин назад. При ційвправівиявляютьсяділянкитіла, схильні до надмірногом’язовогонапруження і прояви фізичноїригідності. Руховівправи, за думкоютілесно–орієнтованихпсихотерапевтів, сприяютьповерненнюпацієнтів до примітивногоемоціонального стану, первинноїприродилюдини. Однією з базовихфізичнихвправ при проведенітілесно–орієнтованоїпсихотерапії є брикання. Учасникаімітуютьпротестуючірухималенькоїдитини, яка лягає на спину, сучить ніжками, б'ється руками по підлозі і крутить головою зісторони у сторону. Фізичнірухисупроводжуються криками "Ні!" чи "Я не буду!", і таким чином пацієнтотримує доступ до заблокованихемоційгніву і люті. Іншіучасникидопомагають кожному пацієнтувизволитивказаніемоції. Вони можуть активно стимулюватицейпроцес, наприкладтвердженням "Так!", якщоучасник говорить "Ні!", чи "Тибудеш!", коли пацієнткричить "Я не буду!". Таким чином групавзаємодіє з головнимучасником, схвалюючибільшповневизволенняемоцій. Окрімбрикання, використовуютьсяіншіфізичнівправи, такі як удари по ковдрічистільцю. Застосовуютьсятакожвправи, якісприяютьвираженнюнегативнихемоційповідношенню до іншихучасниківгрупових занять. Проявнегативнихпочуттів, таких як гнів, страх, ненависть, майжезавждипопередуютьвираженнюпозитивнихемоцій. На думку тілесно-орієнтованихпсихотерапевтів, негативніпочуттяховаютьглибоку потребу у позитивному контакті та заспокоєнні. Стверджуєтьсятакож, щосильнезвільненнянегативнихафектівможепризводить до позитивнихособистіснихзмін. У тілесно-орієнтованихгрупахчастішевсьогоідутьдаліемоціональноїрозрядки та використовуютьзновувиникаючіпочуття для взаємодії з іншими, дляпошукузворотногозв'язку і вербальноїроботи над своїмиреакціями.

Більшістьгруптілесно-орієнтованоїпсихотерапіївключаютьфізичний контакт і груповувзаємодію. В ортодоксальнійтілесно-орієнтованоїпсихотерапіїРайха для схваленняемоціональноїрозрядкивикористовуютьм'язовиймасаж. До пацієнтаторкаються, здійснюючищипкові і тиснучирухи, щобдопомогтийомузламати "м'язову броню", рухаються вниз вздовжтіла, досягаючиостаннього кола, розташованого на рівні тазу. Схожі на масаждіїзастосовуються і в іншихтілеснихпідходах для заспокоєння і підтримкипацієнта.[15;c85-88]

 

 







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 517. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Сосудистый шов (ручной Карреля, механический шов). Операции при ранениях крупных сосудов 1912 г., Каррель – впервые предложил методику сосудистого шва. Сосудистый шов применяется для восстановления магистрального кровотока при лечении...

Трамадол (Маброн, Плазадол, Трамал, Трамалин) Групповая принадлежность · Наркотический анальгетик со смешанным механизмом действия, агонист опиоидных рецепторов...

Мелоксикам (Мовалис) Групповая принадлежность · Нестероидное противовоспалительное средство, преимущественно селективный обратимый ингибитор циклооксигеназы (ЦОГ-2)...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия