Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тест №22





Ацетилцистеиннің муколитикалық әсерінің механизмі:

1.Бронхиалды бездердің секрециясын рефлекторлы түрде ынталандырады

2.Дисульфидті байланысты үзе отырып, қақырықтың тұтқырлығын

3.Бронхтың кірпікшелі эпителийінің белсенділігін рефлекторлы жоғарылатады

4.Бронхтың жиырылғыш белсенділігін рефлекторлы жоғарылатады

5.Бронхиалды бездерге тікелей ынталандырғыш әсер етеді

«Тыныс алу жүйесі» модулі бойынша СӨЖ арналған әдістемелік нұсқаулықтар

№1 СӨЖ

1.Тақырыбы: «Респираторлық - дистресс синдромның медикаментозды емі»

2.Мақсаты: «Респираторлық - дистресс синдромның медикаментозды емі» тақырыбы бойынша материалды өз бетінше зерделеу.

3.Тапсырма:

«Респираторлық - дистресс синдромның медикаментозды емі» тақырыбы бойынша хабарлама жасау.

4.Орындау түрлері:

Тақырып бойынша берілген ақпаратты қысқаша жазу.

5.Орындалу критерийлері:

А) соңғы жылдардағы әдебиеттерді шолу және зерделеу.

В) ақпараттарды жүйелеу және толықтыру.

С) жоспар жасау

Г) библиография құрастыру.

Д) эссе безендіру.

Эссе құрылымы:

1. Мұқаба парағы

2. Мазмұны (негігі бөлімдерін, беттерді көрсетіп, қысқыша мазмұндау)

3. Кіріспе (зерттелетін мәселенің өзектілігін, маңызын, мақсатын және жұмыс міндеттерін анықтау)

4. Негізгі бөлімі –берілген тақырып бойынша эссе жазу

5. Қорытынды

6. Әдебиеттер тізімі.

Эссе безендіруге қойылатын талаптар:

1.Эссе -0,5 баспалық компьютерде бетте

2.Берілген мәтін-қысқаша ақпарат, қысқартылған түрде болуы керек, грамматикалық қатесіз және толық тұжырымдалған болуы керек.

3. Арнайы түрде мұқаба парағы

4. Қорытынды

5. 3-4 кем емес әдебиеттер

 

6.Тапсыру мерзімі« Тыныс алу жүйесі» модулі бойынша аралық бақылауға дейін.

7. Бағалау критерилері

Балл Критерилері Дәстүрлі баға
8-10 СӨЖ-ге қойылатын талаптардың барлығы орындалғанда «5»
6,0-7,9 Шамалы қателіктер жіберілгенде, тапсырманы нақты емес орындағанда «4»
3,0-5,9 Көптеген қателіктер жіберілгенде, тапсырманы толық емес орындағанда «3»
0,1-2,9 Принципиальды қателіктер жіберілгенде, тапсырманы орындамағанда, СӨЖ критерилеріне сәйкес келмегенде «2»
  СӨЖ орындалмаған жағдайда  

 

 

мұқаба парағы С.Д. АСФЕНДИЯРОВ атындағы ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ МЕДИЦИНА УНИВЕРСИТЕТІ КАФЕДРА______________________________________________________ ЭССЕ ТАҚЫРЫБЫ: _________________________________________________ _________________________________________________ Студенттің аты,жөні__________________________________________ Факультеті _____________________________________________ Курсы ____________________________________________________ Тобы __________________________________________________ Оқытушы ___________________________________________ Алматы, 200_- 200_ оқу жылы

8. Әдебиеттер:

Негізгі:

21. Харкевич Д.А. Фармакология: Мемлекеттік тілдегі оқулық, толықтырылған, қайта өңделген Алматы, 2009 – 608 б.

22. Харкевич Д.А. Фармакология: Мемлекеттік тілдегі оқулық, Алматы, 2004– 604 б.

23. Харкевич Д.А. Фармакология: Учебник. – 10-е изд., перераб., доп. и испр. –М.: ГЭОТАР-Медиа, 2008 - 752 б.

24. Руководство к лабораторным занятиям /Под ред. Д.А. Харкевича, Медицина, 2005.– 450 б.

25. Маркова И.В., Неженцев М.В. Фармакология. С-Петербург. 2001. - 415 б.

Қосымша:

1. Машковский М.Д. Лекарственные средства. Издание пятнадцатое. - М.: Новая волна, 2007. т. 1-2. – 1206 б.

2. Гудман Г., Гилман Г. Клиническая фармакология. Перевод 10-го издания. М. «Практика». 2006. - 1648 с.

3. Лекции по фармакологии для врачей и провизоров/ Венгеровский А.И. – 3-е издание, переработанное и дополненное: учебное пособие – М.:ИФ «Физико-математическая литература», 2006. – 704 с.

4. Клиническая фармакология. /Под ред. В.Г.Кукеса. – ГЭОТАР.: Медицина, 1999. - 517 с.

5. Кафедрада оқылатын дәрістер және шығарылған оқу құралы.

9. Бақылау

1. Респираторлық- дистресс синдромның дамуына ықпал ететін себептер

2. Сурфактанттың түзілуін ынталандыратын заттар

3. Сурфактанттың препараттары, олардың жіктелуі.

4. Қолдануға көрсетулері.

 

№2 СӨЖ

1.Тақырыбы: «Тынысты ынталандыратын заттар»

2.Мақсаты: «Тынысты ынталандыратын заттар» тақырыбы бойынша материалды өз бетінше зерделеу.

3.Тапсырма:

«Тынысты ынталандыратын заттар» тақырыбы бойынша хабарлама жасау.

4.Орындау түрлері:

Тақырып бойынша берілген ақпаратты қысқаша жазу.

5.Орындалу критерийлері:

А) соңғы жылдардағы әдебиеттерді шолу және зерделеу.

В) ақпараттарды жүйелеу және толықтыру.

С) жоспар жасау

Г) библиография құрастыру.

Д) эссе безендіру.

Эссе құрылымы:

7. Мұқаба парағы

8. Мазмұны (негігі бөлімдерін, беттерді көрсетіп, қысқыша мазмұндау)

9. Кіріспе (зерттелетін мәселенің өзектілігін, маңызын, мақсатын және жұмыс міндеттерін анықтау)

10. Негізгі бөлімі –берілген тақырып бойынша эссе жазу

11. Қорытынды

12. Әдебиеттер тізімі-арнайы түрі бойынша.

Эссе безендіруге қойылатын талаптар:

1.Эссе -0,5 баспалық бетте

2.Берілген мәтін-қысқаша ақпарат, қысқартылған түрде болуы керек, грамматикалық қатесіз және толық тұжырымдалған болуы керек.

3. Арнайы түрде мұқаба парағы

4. Қорытынды

5. 3-4 кем емес әдебиеттер

6.Тапсыру мерзімі« Тыныс алу жүйесі» модулі бойынша аралық бақылауға дейін

7. Бағалау критерилері:

Балл Критерилері Дәстүрлі баға
8-10 СӨЖ-ге қойылатын талаптардың барлығы орындалғанда «5»
6,0-7,9 Шамалы қателіктер жіберілгенде, тапсырманы нақты емес орындағанда «4»
3,0-5,9 Көптеген қателіктер жіберілгенде, тапсырманы толық емес орындағанда «3»
0,1-2,9 Принципиальды қателіктер жіберілгенде, тапсырманы орындамағанда, СӨЖ критерилеріне сәйкес келмегенде «2»
  СӨЖ орындалмаған жағдайда  

 

 

мұқаба парағы С.Д. АСФЕНДИЯРОВ атындағы ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ МЕДИЦИНА УНИВЕРСИТЕТІ КАФЕДРА______________________________________________________ ЭССЕ ТАҚЫРЫБЫ: _________________________________________________ _________________________________________________ Студенттің аты,жөні__________________________________________ Факультеті _____________________________________________ Курсы ____________________________________________________ Тобы __________________________________________________ Оқытушы ___________________________________________ Алматы, 200_- 200_ оқу жылы






Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 1089. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Интуитивное мышление Мышление — это пси­хический процесс, обеспечивающий познание сущности предме­тов и явлений и самого субъекта...

Объект, субъект, предмет, цели и задачи управления персоналом Социальная система организации делится на две основные подсистемы: управляющую и управляемую...

Законы Генри, Дальтона, Сеченова. Применение этих законов при лечении кессонной болезни, лечении в барокамере и исследовании электролитного состава крови Закон Генри: Количество газа, растворенного при данной температуре в определенном объеме жидкости, при равновесии прямо пропорциональны давлению газа...

Функциональные обязанности медсестры отделения реанимации · Медсестра отделения реанимации обязана осуществлять лечебно-профилактический и гигиенический уход за пациентами...

Определение трудоемкости работ и затрат машинного времени На основании ведомости объемов работ по объекту и норм времени ГЭСН составляется ведомость подсчёта трудоёмкости, затрат машинного времени, потребности в конструкциях, изделиях и материалах (табл...

Гидравлический расчёт трубопроводов Пример 3.4. Вентиляционная труба d=0,1м (100 мм) имеет длину l=100 м. Определить давление, которое должен развивать вентилятор, если расход воздуха, подаваемый по трубе, . Давление на выходе . Местных сопротивлений по пути не имеется. Температура...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия