Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Вопрос 82. Виды анализа документов, используемые в социологии. Контент-анализ текстовой информации.




В социологии под документом понимается любой носитель информации о социальных процессах, социальных явлениях, это предельно широкое понятие. Любой документ – кодированная информация, представляющая видение и интерпретацию автора, а значит исследователь не имеет прямого контакта с той реальностью, которую изучает. Отсюда и определенная второстепенность данного метода. Анализ документов – метод сбора первичных данных, при котором документы используются в качестве главного источника информации. Существует ряд классификаций документов по нескольким основаниям:

1. Статус документа – официальные и неофициальные;

2. По степени персонификации документа: личные и безличные

3. По ситуации создания документа: спровоцированные социологом и неспровоцированные;

4. По видам материальных носителей: письменные виды, фонетические.

При помощи данного метода можно получить информацию о прошлом, настоящем и будущем, можно получить информацию о поведении, результатах деятельности людей, о динамике явления. В классической социологии исследовании в основном используются два вида анализа документов: неформальный (традиционный) и формальный (контент-анализ – анализ содержания; анализ статистической информации; информативно-целевой анализ). Контент-анализ в наибольшей степени соответствует количественному подходу. Он родился в сфере американской журналистики в конце 19 века. Сегодня контент-анализ называют строго формализованный вид анализа текстовой информации, суть которого состоит в переводе ее в количественные показатели с последующей статистической обработкой. Процедура контент-анализа включает в себя:

1. выделение смысловых единиц анализа (категорий анализа), которые являются направлениями анализа текста, некими теоретическими конструктами (или эмпирическими обобщениями), задаваемыми исследовательскими задачами, гипотезами;

2. определение единиц счета (элементы текста, выступающие индикаторами той или иной смысловой единицы; это могут быть отдельные слова и более сложные элементы текста), соответствующих выделенным смысловым единицам;

3. определение способа количественной фиксации единиц счета (их количество в тексте, объем площади или количество строк, столбцов, колонок).

Для того, чтобы выбрать единицы счета, социолог разрабатывает классификатор – документ, в котором смысловым единицам анализа приводятся в соответствие их эмпирические аналоги. Главная его задача – обеспечить максимальную полноту представленности смысловых единиц анализа через элементы конкретного текста. В полном соответствии с идеями классического подхода доказательство выдвинутой гипотезы в контент-анализе происходит средствами математики. Для этого могут определяться: частота употребления в тексте смысловой единицы - рассчитывается удельный вес соответствующих выделенных единиц счета в общем объеме знаков текстовой информации; объем внимания, уделяемый смысловой единице в содержании текста (для этого могут быть рассчитаны удельный вес площади абзаца, или всего текста в общем объеме материала, а также количество строк, колонок, печатных знаков, минут вещания, посвященных той или иной единице анализа). Также существует еще ряд понятий, связанных с контент-анализом: единица анализа – это элемент выборки (статья, газета, журнал), и популяция (совокупность единиц анализа, относящихся к определенному периоду времени). Мертон выделил 6 типов контент-анализа в зависимости от целей исследования и его объекта:

· основан только на подсчете символов, содержащихся в текстовой информации.

· включает в себя и анализ отношения, позиции газеты относительно того или иного явления.

· анализ по элементам (сцены в фильме, фото к статьям, песни в радиопрограмме и т.д.);

· тематический анализ материалов газеты.

· структурный, направленный на анализ взаимоотношения различных тем.

· изучение взаимоотношений различного рода материалов с целью достижения единой цели.

Статистическая информация используется социологом для подтверждения выдвинутых теоретических гипотез, но может использоваться и вторичный анализ статистической информации, проведенный в соответствии с целями данного исследования. Информативно-целевой анализ текстов (Дридзе). Основная задача – оценить конкретный текст с точки зрения его первичной (описывает потенциальную способность конкретного текста донести замысел автора до потребителя) и вторичной (потенциальная способность конкретного текста служить источником тех сведений, которые ищет читатель, не задумываясь о целях порождения автором этого текста) информативности.

 







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 656. Нарушение авторских прав


Рекомендуемые страницы:


Studopedia.info - Студопедия - 2014-2020 год . (0.002 сек.) русская версия | украинская версия