Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Приложение к приказу Минобразования России от 09.02.98 № 322




Таблица 9

Базисный учебный план общеобразовательных учреждений Российской Федерации
Образова - тельные области Образовательные компоненты Количество часов в неделю
    I II III I II III IV V VI VII VIII Х ХI
Филология Русский язык как государственный Языки и литература
Математика Математика Информатика
Общество- знание История Обществознание География                            
  Окружающий мир                
Естество- знание Биология Физика Химия                            
Искусство Музыкальное и изобразительное искусства          
Физическая культура Физическая культура ОБЖ
Технология Технология Трудовое обучение Черчение                            
Обязательные занятия по выбору, факультативные, индивидуальные и групповые занятия (6-дневная учебная неделя)                            
Максимальный объем учебной нагрузки учащегося при 6-дневной учебной неделе
Обязательные занятия по выбору, факультативные, индивидуальные и групповые занятия (5-дневная учебная неделя) Максимальный объем учебной нагрузки учащегося при 5-дневной учебной неделе

 


Таблица 10

План учебного процесса Самарского государственного профессионально-педагогического колледжа

Специальность – 0514 «Дизайн»

Квалификация – дизайнер Образовательный уровень СПО – базовый

Индекс   Наименование дисциплины     Гос.СПО Распределение по семестрам Кол-во контр работ Обязательные учебные занятия Консультации Сам. учебная нагрузка студента Макс. Учеб. Нагр. на студента Распределение обязательных учебных занятий по курсам и семестрам
Экзаменов Курсовая работа зачетов Всего В том числе 1 курс 2курс 3курс 4курс
Занятее на уроке л/б Курсовые работы 1 сем. 20 недель 2 семестр 19 недель 3 сем. 19 недель 4 сем. 17 недель 5 сем. 15 недель 6 сем. 14 недель 7 сем. 14 недель 8 сем. 7 недель
О.00 Теоретическое обучение                                    
ТО. Ф Теоретическое обучение – дисциплины федерального компонента – I курса                                        
ОДО.0 Общеобразовательные дисциплины                                
ОД.01 Русский язык                    
ОД.02 Литература                    
ОД.03 История                    
ОД.04 Обществознание                    
ОД.05 Математика                    
ОД.06 Информатика                    
ОД.07 Физика                  
ОД.08 Химия                  
ОД.09 Биология                  
ОД.10 География                        
ОД.11 Экология                        
ОД.12 Иностранный язык                      
ОД.13 Физическая культура                            
ОД.14 Основы безопасности жизнедеятельности                          
ОПД.00 Общепрофессиональные дисциплины                                      
ОПД.01 Основы живописи                          
ОПД.02 Основы рисунка                      
ОПД.03 Основы цветоведения                          
ОПД.04 Основы моделирования                      
ОГСЭ.00 Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины -2,3,4 курс                                
ОГСЭ.01 Основы философии                        
ОГСЭ.02 Основы права                      
ОГСЭ.03 Русский язык и культура речи                    
ОГСЭ.04 Иностранный язык            
ОГСЭ.05 Физическая культура                
ОГСЭ.06 Социальная психология                    
ОСЭ.ДВ00 Дисциплины по выбору                                    
ОСЭ.ДВ01 Основы экономики                        
ОСЭ.ДВ02 Основы социологии и политологии                        
ОСЭ.ДВ03 Эффективное поведение на рынке труда                                        
ЕН.00 Матем. и общие естественные дисциплины                              
ЕН.01 Математика                      
ЕН.02 Информатика                      
ЕН.03 Экологические основы природопользования                        
ОПД.00 Общепрофессиональные дисциплины                              
ОПД.05 История изобразительного искусства                    
ОПД.06 История дизайна                    
ОПД.07 Рисунок с основами перспективы 5,6, 7,8          
ОПД.08 Живопись с основами цветоведения 5,6, 7,8      
ОПД.09 Стандартизация и сертификация                      
ОПД.10 Материаловедение                  
ОПД.11 Эргономика                      
ОПД.12 Правовое обеспечение проф. Деятельности                      
ОПД.13 Экономика отрасли                  
ОПД.12 Менеджмент                        
ОПД.15 Безопасность жизнедеятельности                      
СД.00 Специальные дисциплины                              
СД.01 Дизайн в сфере применения                          
СД.02 Основы проектной графики                              
СД.03 Композиция и макетирование 6,7,8 73,5      
СД.04 Дизайн-проектирование 6,7,8                
СД.05 Дизайн и рекламные технологии                      
СД.06 Компьютерная графика                        
СД.07 Мультимедийные технологии                        
СД.08 Информационные технологии в профессиональной деятельности                  
СД.ДС.ДВ.00 Дисциплины по выбору                                  
ДВ.01 Перспектива                    
ДВ.02 Строительное черчение                      
ДВ.03 Пластическая анатомия                      
ДВ.04 Ландшафтный дизайн                            
ТОР Теоретическое обучение – региональный компонент                                  
ТОР.01 История мировой культуры                      
ТОР.02 Эстетика                          
ДФ Дисциплины факультатива                                  
ДФ.01 Физическая культура                    
ДФ.02 Иностранный язык                                
ДФ.03 Компьютерная графика                                
ДФ.04 Декор интерьер                            

 

 


ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

  1. Охарактеризуете взаимосвязь стандарта, учебного плана, программы, чем они отличаются друг от друга?
  2. Сравните учебные планы школы и колледжа. Чем они отличаются.
  3. Дайте отзыв на предложенную программу (см. проблемно-аналитический материал к теме 3.2.).

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 393. Нарушение авторских прав


Рекомендуемые страницы:


Studopedia.info - Студопедия - 2014-2020 год . (0.004 сек.) русская версия | украинская версия