Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Lisez et traduisez. tu pourrais (pouvoir - могти, дієслово 3-ої групи) – ти міг би





tu pourrais (pouvoir - могти, дієслово 3-ої групи) – ти міг би

me – мені (займенник, який заміняє непрямий додаток)

donner (дієслово 1-ої групи) – давати

gomme (f) – гумка

parce que [parskə] – тому що

ne... pas – ні (частки заперечення, які оточують дієслово)

il faut – треба (безособовий зворот)

faire – робити

notre – наш(-а) (присвійний прикметник)

cours (m) – пара, лекція

peut-être – можливо

I.

- Patrique, pourrais-tu me donner ta gomme parce que je n’ai pas?

- Oui, bien sûr.

- Grand merci.

- De rien.

 

II.

- Marc, sais-tu les exercices qu’il faut faire à notre cours?

- Désolé, mais je ne sais pas. Téléphone à Lucie, peut-être elle sait.

- Merci de ton conseil.

- Ne me remercie pas.

 

III.

- Je veux t’inviter à la soirée samedi.

- Merci de ton invitation.

 

Правила читання

Les règles de lecture

[ɔ] відкритий голосний заднього ряду; при вимові язик злегка відтягнутий назад,а кінчик язика торкається альвеол нижніх зубів, спинка язика лежить майже плоско, губи злегка округлені і трохи витягнуті вперед, верхня губа злегка припіднята o– перед приголосною, що вимовляється, крім [z]   au– перед [r] auto– на початку слова   porte(f) école (f) aurore(f) automne(m) [ɔtɔn]
[o] закритий голосний заднього ряду; при вимові язик злегка відтягнутий назад, задня частина язика припіднята, губи округлені і сильно напружені. o – в кінці слова або перед приголосною, що не вимовляється о – перед звуком [z] ô au eau numéro(m) mot (m)   rose (f)] pôle (m) chaud chapeau(m)
[u] голосний заднього ряду; при вимові кінчик язика відтягнут від нижніх зубів, задня частина язика припіднята до мякого піднебіння, губи сильно округлені, витягнуті вперед і сильно напружені   ou oû aoû ew oo ow toujours goût (m) août [ut] New York [njujork] interview football(m) [futbɔl] clown (m) [klun]
[w] напівголосний (приголосний) звук; основу для вимови дає звук [u], який швидко переходить у наступний голосний.   ou +голосний, що вимовляєть- ся oui jouet(m) jouer
[wa] [wɛ̃] oi oin noir loin
[y] закритий голосний переднього ряду; при вимові положення язика теж саме, що і при вимові звука [i], але губи округлені, сильно напружені і витягнуті уперед, але не відходять від зубів. u û rue(f) sûr
[ɥ] напівголосний (приголосний) звук; основу для вимови дає звук [y],який швидко переходить у наступний голосний u +голосний, що вимовляєть ся lui saluer nuage manuel

Les exercices de lecture

Exercice 3

[ɔ]

note (f) – оцінка aurore (f) – ранкова зоря
porte (f) – двері gomme (f) – гумка aurique – (хім). елемент, до складу якого входить тривалентне золото
poste (f) – пошта Maure (m) – мавр
offre (f) – пропозиція laure (f) – монастир, лавра
ordre (m) – 1. порядок 2. наказ auriste (m, f) – (розм.) спеціаліст по хворобам вух

 

Exercice 4

[o]

tôt – рано chaud – теплий
rôle (m) – 1.список; 2.роль gauche – лівий
drôle – кумедний eau (f) – вода
mot (m) – слово beau – красивий
dos (m) –спина beaux-arts [ boza:r ] – мистецтво
trop – занадто chapeau (m) – капелюх

Exercice 5

[u]

ou – або cour (f) – подвір’я
où – де, куди? cours (m) – лекція, пара
nous – ми jour (m) – день
vous – ви toujours – завжди
pour –для journal (m) – газета

 

Exercice 6

[wa]

moi – я (особовий наголошений займенник) loi (f) – закон oie (f) – гусь
toi – ти (особовий наголошений займенник) fois (f) – раз joie (f) – радість
soir (m) – вечір mois (m) – місяць
Oise (f) – Уаза (ріка) oiseau (m) – птах

Exercice 7

[wɛ̃]

loin – далеко foin (m) – сіно
moins – менше (або мінус) soin (m) – піклування
coin (m) – кут point (m) – крапка
oint (m) – жир для змазування joindre – приєднувати

 

Exercice 8

[y]

tu – ти culture (f) – культура
rue (f) – вулиця duchesse (f) – герцогиня
lutte (f) – боротьба usage (m) – звичай
plutôt – скоріше, краще une – неозн. артикль ж. р.

 

Exercice 9

[y:]

sur – на (прийменник) juge (m) – суддя
pur – чистий luge (f) – санки
dur – твердий muse (f) – муза
mur – стіна ruse (f) – хитрість, підступність

 

Exercice 10

[ɥ]

lui – він (особовий наголошений займенник) puis – потім huit [ɥit] – вісім
bluette (f) – іскорка; лелітка; nuit (f) – ніч
nuage (m) – хмара suite (f) – продовження

Exercice 11







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 517. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Уравнение волны. Уравнение плоской гармонической волны. Волновое уравнение. Уравнение сферической волны Уравнением упругой волны называют функцию , которая определяет смещение любой частицы среды с координатами относительно своего положения равновесия в произвольный момент времени t...

Медицинская документация родильного дома Учетные формы родильного дома № 111/у Индивидуальная карта беременной и родильницы № 113/у Обменная карта родильного дома...

Основные разделы работы участкового врача-педиатра Ведущей фигурой в организации внебольничной помощи детям является участковый врач-педиатр детской городской поликлиники...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Толкование Конституции Российской Федерации: виды, способы, юридическое значение Толкование права – это специальный вид юридической деятельности по раскрытию смыслового содержания правовых норм, необходимый в процессе как законотворчества, так и реализации права...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия