Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Lisez les propositions, traduisez et apprenez-les par coeur.





Прочитайте речення, перекладіть і вивчіть їх на пам’ять.

Il dit qu’il arrive mardi à midi.

Il lit vite les livres difficiles.

Exercice 15

Divisez les mots en deux groupes:

craie (f), cahier (m), gel (m), chère, assez, beige, adresse (f), mettre, étudier, cette, arriver, mes amis, après, aide (f), j’ai, message (m), papier (m), fête (f), collège(m).

Exercice 16

Choisissez les mots avec les sons:

[i] [j] [ij]

orteil(m), panier (m), lycée (m), travail (m), ciller, faits (m, pl.), crier, soleil (m), briller, avis (m), liste (f), triller, lit (m), oreille (f), rail (m), ici, ciel (m), famille (f).

Liaison

Зв’язувуння

Зв’язування приголосних відбувається тільки в межах однієї ритмічної групи, якщо слово закінчується на невимовний приголосний, а наступне починається з голосної або німого h”, то невимовний приголосний починає вимовлятись і утворює новий склад з голосною наступного слова.

При зв’язуванні приголосні “s” та “x” переходять в [z], а приголосний “d” оглушується і переходить в [t].

Par exemple: les élèves [le z elεv]

un grand ami [εgrã t ami]

ils habitent [il z abit]

deux amis [dø z ami]

il est architecte [ilε t arʃitεkt]

 

Exercice 17

Lisez, traduisez et faites attention à la liaison.

Прочитайте слова, зверніть увагу на зв'язування слів у мовленні (Liaison).

mes élèves [me-ze-lε:v] – мої учні mes amis [me-za-mi] – мої друзі
tes écoles [te-ze-kol] – твої школи les étages [le-ze-ta:ʒ] – поверхи
ses affaires [se-za-fε:r] – його (її) справи ces années [se-za-ne] – ці роки

 

Exercice 18

Lisez et traduisez. Faites attention à la liaison

uni (-e) – дружній, єдиний

mon [mɔ̃] – мій (присвійний прикметник чоловічого роду)

aimer (дієслово 1-ої групи) – любити

C’est ma famille. Ma famille est très unie. C'est ma mère. Elle s'appelle Claire. Ma mère est très belle et sage. Elle travaille à la pharmacie. C’est mon père. Il s’appelle Marc. Mon père est très aimable et actif. Il travaille à la firme. Mon père est architecte. J’aime ma famille.

Зворот c’est

Зворот c’est складається з вказівного займенника се (це) і дієслова être (бути) у 3-ій особі однини теперешнього часу (est). При цьому літера “е” у слові “се” випадає перед голосною і замість “е” ставимо апостроф.

Par exemple:

C’est ma mère – Це моя мама.

C’est vrai – Це правда.

Запитальна форма звороту c’est утворюється шляхом простої інверсії, де на перше місце виноситься форма дієслова être (est), а на друге місце – вказівний займенник се, і за допомогою зміни інтонації.

Стверджувальна форма Запитальна форма
C’est sa mère. C’est vrai. Est-ce sa mère? Est-ce vrai?

 

Exercice 19

Lisez et traduisez. Прочитайте та перекладіть.

I.

- Est-ce ta copine?

- Oui, c’est ma copine. Elle s’appelle Nathalie. Elle va à la gare avec Marthe.

- Qui est Marthe?

- C’est sa camarade. Est-ce clair?

- Oui, c’est clair.

II.

- Claire est malade.

- Est-ce vrai?

- C’est vrai. Elle a mal à la tête.

- C’est très mal.







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 596. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...


Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Хронометражно-табличная методика определения суточного расхода энергии студента Цель: познакомиться с хронометражно-табличным методом опреде­ления суточного расхода энергии...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Оценка качества Анализ документации. Имеющийся рецепт, паспорт письменного контроля и номер лекарственной формы соответствуют друг другу. Ингредиенты совместимы, расчеты сделаны верно, паспорт письменного контроля выписан верно. Правильность упаковки и оформления....

БИОХИМИЯ ТКАНЕЙ ЗУБА В составе зуба выделяют минерализованные и неминерализованные ткани...

Типология суицида. Феномен суицида (самоубийство или попытка самоубийства) чаще всего связывается с представлением о психологическом кризисе личности...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия