| №
п/п
| Раздел
Дисциплины
| Семестр
| Неделя семестра
| Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)
| Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра)
Форма промежуточной аттестации (по семестрам)
|
| всего
| Л
| С
| СРС
|
|
| РСЧС и ГО как составная часть общегосударственных мероприятий
по защите населения и территории при чрезвычайных ситуациях. Законы по обеспечению безопасности.
|
|
|
|
|
|
| Выполнение
кейс-анализа №1
Круглый стол
тесты
|
|
| Чрезвычайные ситуации мирного и военного времени
|
|
|
|
|
|
| Выполнение
кейс-анализа №2
|
|
| Организация и проведение защитных мер при угрозе возникновения ЧС.
План мирного и военного времени
|
|
|
|
|
|
| Практические занятия по работе индивидуальными и коллективными средствами защиты
|
|
| Устойчивость объектов экономики в чрезвычайных ситуациях
|
|
|
|
|
|
| тесты
|
|
| Подготовка населения и проведение учений на объектах экономики
|
|
|
|
|
|
| Кейс-анализ №1
|
|
| . Защита населения в чрезвычайных ситуациях
|
|
|
|
|
|
| Электронное эссе №3
|
|
| Опасные и вредные факторы среды обитания
|
|
|
|
|
|
| Электронное эссе №3
|
|
| Медико-биологические взаимодействия человека с опасными и вредными факторами среды обитания. Очаги ядерного, химического и бактериального заражения
|
|
|
|
|
|
| Деловая игра №2
|
|
| Основы экстремальной медицины (медицина катастроф).
|
|
|
|
|
|
| Деловая игра №1
Разработка крассвордов
,тесты
|
|
| Итого:
|
|
|
|
|
|
| Зачет
|
| | | | | | | | | | |
Заочная (сокращенная) форма обучения
| №
п/п
| Раздел
Дисциплины
| Семестр
| Неделя семестра
| Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)
| Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра)
Форма промежуточной аттестации (по семестрам)
|
| всего
| Л
| С
| СРС
|
|
| РСЧС и ГО как составная часть общегосударственных мероприятий
по защите населения и территории при чрезвычайных ситуациях. Законы по обеспечению безопасности.
|
|
|
|
|
|
| Выполнение
кейс-анализа №1
Круглый стол
тесты
|
|
| Чрезвычайные ситуации мирного и военного времени
|
|
|
|
|
|
| Выполнение
кейс-анализа №2
|
|
| Организация и проведение защитных мер при угрозе возникновения ЧС.
План мирного и военного времени
|
|
|
|
|
|
| Практические занятия по работе индивидуальными и коллективными средствами защиты
|
|
| Устойчивость объектов экономики в чрезвычайных ситуациях
|
|
|
|
|
|
| тесты
|
|
| Подготовка населения и проведение учений на объектах экономики
|
|
|
|
|
|
| Кейс-анализ №1
|
|
| . Защита населения в чрезвычайных ситуациях
|
|
|
|
|
|
| Электронное эссе №3
|
|
| Опасные и вредные факторы среды обитания
|
|
|
|
|
|
| Электронное эссе №3
|
|
| Медико-биологические взаимодействия человека с опасными и вредными факторами среды обитания. Очаги ядерного, химического и бактериального заражения
|
|
|
|
|
|
| Деловая игра №2
|
|
| Основы экстремальной медицины (медицина катастроф).
|
|
|
|
|
|
| Деловая игра №1
Разработка крассвордов
,тесты
|
|
| Итого:
|
|
|
|
|
|
| Зачет
|
| | | | | | | | | | |
Содержание разделов дисциплины
Тема 1. Российская система предупреждения и ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций и гражданская оборона как составная часть общегосударственных мероприятий по защите населения и территории при чрезвычайных ситуациях. Законы по обеспечению безопасности
Роль и место РСЧС в чрезвычайных ситуациях мирного и военного времени. История создания РСЧС. Основная цель, задачи и организационная структура системы. Режимы функционирования РСЧС. Конституция РФ о правах и свободах человека. Федеральные законы «О защите населения и территории от ЧС природного и техногенного характера», «О безопасности», «О гражданской обороне», «О пожарной безопасности», «О безопасности дорожного движения», «Об обороне», «Об аварийно-спасательных службах и статусе спасателей»,»О радиационной безопасности»,, «Об ограничении курения табака».Анатомо-физиологические механизмы безопасности и защиты человека от негативных воздействий. Реактивность. ЦНС. Рецепторы. Рефлекс. Анализаторы. Иммунитет.
