- Знакомство с работой в подразделениях детской поликлиники, принципами организации участковой работы.
- Составление паспорта педиатрического участка. Освоение роли участковой медицинской сестры педиатрического участка, медицинской сестры ДДУ, школы в организации и проведение профилактической работы.
- Ведение медицинской документации.
- Работа на педиатрическом приеме. Помощь врачу.
- Осуществление дородовых патронажей, патронажей к детям разного возраста с целью оценки состояния здоровья, обучения родителей правилам ухода и профилактики заболеваний.
- Оказание консультативной помощи родителям по организации режима дня, рационального питания (сроки, правила введения и технология приготовления основных блюд детского питания) детей раннего возраста, по выбору игрушек, организации игровых занятий.
- Оказание консультативной помощи родителям по организации проведения закаливающих мероприятий в домашних условиях.
- Обучение приемам физиологического общеукрепляющего массажа и гимнастики.
- Оценка нервно-психического, физического, полового развития детей разных возрастных групп.
- Оказание консультативной помощи родителям по организации режима дня, рационального питания детей грудного, преддошкольного, школьного возраста.
- Обучение родителей и окружения ребенка принципам создания безопасной окружающей среды.
- Оказание консультативной помощи родителям по вопросам адаптации ребенка в детском дошкольном учреждении, школе.
- Приобретение опыта в проведении диспансеризации здорового детского
населения. Система АСПОН.
| Дата
Место проведения
| Содержание самостоятельной работы
| | Содержание самостоятельной работы
|
|
| | |
|
| Дата
Место
Проведения
| Содержание самостоятельной работы
| | Содержание самостоятельной работы
|
| | | | |
| Дата
Место
Проведения
| Содержание самостоятельной работы
| | Содержание самостоятельной работы
|
| | | | |
| Дата
Место
Проведения
| Содержание самостоятельной работы
| | Содержание самостоятельной работы
|
|
| | | |
| Дата
Место
Проведения
| Содержание самостоятельной работы
| | Содержание самостоятельной работы
|
| |
| |
|
КУРСКИЙ
БАЗОВЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ
Здоровый человек
И его окружение
Часть I
РЫБНИКОВА Е.В.
Здоровый человек и его окружение
УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ
По дисциплине
Часть I.
Рецензент: никитина л.в. - зав. кафедрой педиатрии КГМУ, доцент, к.м.н.
Одобрено слушателями курсов повышения квалификации Курского медицинского колледжа - преподавателями медицинских колледжей и училищ.
г. Курск, 2010год.
Т Е М А № 1.
ОСОБЕННОСТИ СОВРЕМЕННОЙ ДЕМОГРАФИИ.
ПЕРИОДЫ ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА.
Вы начинаете изучение нового предмета "Этапы жизнедеятельности человека и сестринские услуги различным группам населения". Цель предмета - знать возрастные особенности человека в различные периоды жизни и задачи среднего медицинского работника на каждом из этапов жизнедеятельности здорового человека.
А какого человека можно считать здоровым? Только ли отсутствие болезни является признаком здоровья? Можно ли считать здоровой мать, тревожащуюся за больного ребенка? А пенсионера, только что закончившего трудовую деятельность и тяжело переживающего изменение социального положения?
По Уставу ВОЗ (Всемирная организация здравоохранения) ЗДОРОВЬЕ - это состояние полного физического, душевного и социального благополучия, а не только отсутствие болезни или физического дефекта.
Поэтому, наряду с изучением жизненно важных потребностей человека и способов их удовлетворения в разные возрастные периоды, мы будем уделять внимание вопросам здорового образа жизни, влиянию факторов окружающей среды на физиологические параметры человека. Знание изменений психосоматического состояния в организме человека в зависимости от возраста позволит медицинскому работнику лучше понимать пациентов, способствовать их душевному и социальному благополучию, как важным составляющим здоровья.
