Примерный график работы логопеда

Утверждаю ______________

Директор ГОУ № __________

_________________________

График работы логопеда ГОУ № ____________

_______________________________________________________________

на 200 __ — 200 __ учебный год

 

Понедельник (время работы логопеда)

Вторник (время работы логопеда)

Среда (время работы логопеда)

Четверг (время работы логопеда)

Пятница (время работы логопеда)

Утверждаю _______________

Директор ГОУ № __________

__________________________

Циклограмма рабочего времени логопеда [10] ГОУ № __________

______________________________________________________________

на 200 __ — 200 __ учебный год

 

Понедельник (время проведения занятий) — (вид занятий)	Вторник (время проведения занятий) — (вид занятий)
Среда (время проведения занятий) — (вид занятий)	Четверг (время проведения занятий) — (вид занятий)
Пятница (время проведения занятий) — (вид занятий)

 

План работы логопеда на неделю

Понедельный план помогает рационально спланировать индивидуальную и подгрупповую работу с детьми.

Утверждаю ___________________

Директор ГОУ № _______________

Планирование работы логопеда

с ________ по ________

 

День недели	Подгрупповые занятия	Индивидуальная работа	Работа с родителями и воспитателями
Понедельник
Вторник
Среда
Четверг
Пятница
Заметки:

График проведения индивидуальных занятий

В графике отражена информация:

— о дате и времени проведения каждого занятия;

— о том, на какой стадии закрепления находится автоматизируемый у ребенка звук;

— о содержании коррекционной работы с детьми. Графики проведения индивидуальных занятий можно хранить в папке или оформить для их заполнения специальную тетрадь.

График проведения индивидуальных занятий

 

День недели _________________ Дата _______ _________

 

№	Время занятия	ФИ ребенка	Гр. №	Звуки	Примечание

200 __ — 200 __ учебный год

Учитель-логопед ________________________________________________

План подгруппового занятия

Приведенным планом подгруппового занятия удобно пользоваться при проведении комбинированных логопедических занятий. При желании логопед может оформить занятие в виде конспекта.

План подгруппового занятия

«____» ____________ 200 ____г.

Тема занятия _______________________________________________________

Цель занятия _______________________________________________________

Задачи ____________________________________________________________

__________________________________________________________________

Наглядность и оборудование _________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Речевой материал к занятию: _________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Этапы занятия

1. ___________________________________________________________

2. ___________________________________________________________

3. ___________________________________________________________

4. ___________________________________________________________

5. ___________________________________________________________

6. ___________________________________________________________

9. Отчет о работе логопеда, проделанной
на логопункте за учебный год

Документы, приведенные ниже, являются итоговыми. Их цель — отразить эффективность работы логопункта по количественным и качественным показателям.

Для оценки количественных показателей работы на логопункте используется приведенная на с. 67 табличная форма отчета. Для отражения содержания коррекционной работы за год логопедом в свободной форме составляется текстовый отчет. В этом отчете должна содержаться следующая информация:

— перечень организационных мероприятий, проводимых на логопункте в течение года;

— отношение администрации ДОУ к работе логопункта;

— краткое описание основных направлений работы с детьми (коррекционные и профилактические мероприятия);

— работа с воспитателями и родителями детей, зачисленных на логопункт;

— описание оснащения логопедического кабинета, отчет об изготовленных и приобретенных пособиях, оборудовании;

— описание методической работы логопеда, творческой работы по повышению уровня профессионализма;

— участие в работе методического объединения, окружных мероприятиях и т.д.

Оба отчета сдаются в окружное управление образования в сроки, определяемые методистом.

Директор ГОУ № _____________

_____________________________

Логопункт ГОУ д/с №__________

_____________________________

ОТЧЕТ о работе, проделанной в 200 __ — 200 __ учебном году

на логопедическом пункте ГОУ № ___________

 

					Всего
Выявлено детей с нарушениями речи
Принято на логопедический пункт
Выпущено
Оставлено для продолжения коррекционной работы
Выбыло

Распределение детей по диагнозам:

1 — ФНР (дислалия)

2 — ФФНР (сложная дислалия, стертая форма дизартрии)

3 — ОНР (дизартрия)[11]

4 — Прочие (ЗРР, заикание)

 

«____ » ____________ 200____ г.

Учитель-логопед ______________ _____________________________________