Студопедия — Структура курса.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Структура курса.






Дисциплина изучается в шестом семестре третьего курса по бакалавриату «Психология». Курс состоит и 60 часов, 32 аудиторных: 16 лекционных часа, 16 часов практических и семинарских занятий; и 28 часа самостоятельной работы для студентов очной формы обучения.

Итогом изучения данной дисциплины является экзамен. Формой промежуточного контроля знаний студентов в середине семестра проводится аттестационный тест. В течение семестра проводятся текущие тесты, позволяющие оценить и систематизировать полученные знания студентов.

 

Таблица 1. Объем часов по видам учебной работы

Виды занятий Очная форма обучения
Всего по учебному плану (общая трудоемкость)  
Аудиторные занятия  
Лекции  
Практические и семинарские занятия  
Другие виды аудиторных занятий -
Самостоятельная работа  
Курсовая работа -
Контрольная работа -
Самостоятельное изучение тем (разделов) дисциплины -
Выполнение индивидуальных заданий  
Подготовка к практическим и семинарским занятиям  
Подготовка к контрольным мероприятиям  
Рефераты -
Другие виды внеаудиторной СРС -

 

Теоретический план курса дисциплины «Психогенетика» состоит из трех разделов, подразделяющихся на темы. Наименование разделов и тем дисциплины:

 

Раздел № 1. Психогенетика как наука

Тема № 1. Введение в психогенетику. История психогенетики.

Тема № 2. Методы психогенетического исследования.

Раздел № 2. Основы генетики и популяционной биологии

Тема № 3. Законы наследования.

Тема № 4. Генотип-средовые влияния. (Генетика и популяционная генетика)

Тема № 5. Метод генограммы.

Раздел № 3. Общая психогенетика

Тема № 6. Генотип-средовые соотношения в индивидуальном развитии

Тема № 7. Генетическая психофизиология (генетика мозга)

Тема № 8. Генотип-средовые соотношения в вариативности когнитивных функций

Тема № 9. Возрастные аспекты генетической психофизиологии

Тема № 10. Психогенетические исследования темперамента и движений

Тема № 11. Дизонтогенез

Тема № 12. Генотип-средовые отношения в изменчивости вегетативных реакций

Тема № 13. Трансгенерационный подход

Тема № 14. Роль наследственности и среды в формировании функциональной ассиметрии

 

Учебно-тематический план учебной дисциплины

Таблица 2. Учебно-тематический план для студентов очной формы обучения

Название и содержание разделов, тем, модулей   Объем часов   Примечания, дополнительные указания, методические материалы, технические средства и др., необходимые для учебной работы
Общий Аудиторная работа Самостояте льная работа
Лекции Практичес кие (или семинарск ие) занятия Лаборатор ные занятия
               
      Очная форма обучения    
  Психогенетика как наука       -   Индивидуальное задание. Тест № 1.
  Основы генетики и популяционной биологии       -   Индивидуальное задание. Тест № 2.
  Общая психогенетика       -   Индивидуальное задание. Тест № 3. Экзамен
  Итого       -    

 

Содержание дисциплины

 

Лекционные занятия.

Лекция № 1. Введение в психогенетику.

1) Предмет психогенетики. 2) Три основные исследовательские парадигмы: биологическое – социальное, врожденное – приобретенное, наследственное – средовое, также их специфика. 3) Мировоззренческое значение проблемы наследуемости психологических признаков. 4) Методологическое значение психогенетических исследований для дифференциальной психологии и психологии развития. 5) Проблема изучения индивидуальности. 6) Концепция «черт и состояний» Г. Олпорта. 7) Онтогенетическая стабильность индивидуально-психологических особенностей.

 

Лекция № 2. Законы наследования.

Генетический аппарат человека; генетическая уникальность каждого индивида; взаимодействие генотипа и среды; норма реакции; фенотип как результат реализации данного генотипа в данной среде. Количественные и качественные, моногенные и мультифакторные признаки.

 







Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 388. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Огоньки» в основной период В основной период смены могут проводиться три вида «огоньков»: «огонек-анализ», тематический «огонек» и «конфликтный» огонек...

Упражнение Джеффа. Это список вопросов или утверждений, отвечая на которые участник может раскрыть свой внутренний мир перед другими участниками и узнать о других участниках больше...

Влияние первой русской революции 1905-1907 гг. на Казахстан. Революция в России (1905-1907 гг.), дала первый толчок политическому пробуждению трудящихся Казахстана, развитию национально-освободительного рабочего движения против гнета. В Казахстане, находившемся далеко от политических центров Российской империи...

САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...

Меры безопасности при обращении с оружием и боеприпасами 64. Получение (сдача) оружия и боеприпасов для проведения стрельб осуществляется в установленном порядке[1]. 65. Безопасность при проведении стрельб обеспечивается...

Весы настольные циферблатные Весы настольные циферблатные РН-10Ц13 (рис.3.1) выпускаются с наибольшими пределами взвешивания 2...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия