Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Сировина для виробництва крохмалю, показники якості сировини і готової продукції





Крохмаль уявляє собою полімер глюкози (С ), який утво­рюється в рослинах і є їх основним резервним вуглеводом. Для його промислового одержання найбільш придатні: картопля, зер­на кукурудзи, пшениці, жита та інших крохмальомістких культур.

Кукурудза, як сировина для виробництва крохмалю, має пере­ваги у порівнянні з картоплею. Оскільки відрізняється транспорта­бельністю і краще зберігається. Це дозволяє кукурудзопереробним заводам працювати круглий рік, а картоплепереробним — тільки (3...5) місяців. Одержання крохмалю кукурудзи трохи складніше ніж із картоплі внаслідок більш складної будови і структури зерна кукурудзи, більшого вмісту білка і жиру, ніж у картоплі. Однак си­ровина використовується у виробництві повніше ніж при переробці картоплі, заводи технічно краще оснащені. Втрата сухих речовин сировини при переробці кукурудзи значно менші ніж при пере­робці картоплі. Вихід крохмалів з І га картоплі і кукурудзи при­близно однакові. Один з найбільших на Україні Дніпропетровсь­кий крохмале-патоковий завод має потужність 4000 т на добу.

Сухий картопляний крохмаль в ряді випадків має більшу по­живну цінність ніж кукурудзяний, оскільки дає більш в'язкі клей-стерізовані розчини. Хімічний склад картоплі і кукурудзи наведе­но в табл. 25.1.

Кукурудзяна патока не гірше картопляної за головними показ­никами (склад редуцючих речовин, зольності, тощо). Крохмаль міститься у клітинах рослинних тканинах і відокремлюється із них в вигляді крохмальних зерен. Крохмаль та одержаний із нього продукти мають широке використання в кондитерській промисло­вості, у виробництві патоки і глюкози, в текстильній промисло­вості, паперовій і багатьох інших галузях народного господарства.

При одержанні сирого крохмалю основна мета заключається у відокремленні крохмальних зерен і очищенні від забруднень. Для цього перш за все треба зруйнувати клітинні стінки, що дося­гається механічною обробкою зерна та екстрагентами (при ви­робництві крохмалю із кукурудзи. На переробку кукурудза над­ходить в зерні або в качанах і повинна мати вологість (13... 16)% і відповідати іншим вимогам (забрудненість, вміст домішок, тощо). 834

Таблиця. 25.1

Хімічний склад картоплі та кукурудзи

Сиро­вина Вміст, % Склад сухих речевин
Во­логи Сух. речовни Крох­маль Азотні речо­вини Кліт­кови­на Зо­ла Жир Розчинні вугле­води Пектин, пенто­зани
Картопля             0.8 3.2  
Кукурудза         L8 1.5 6.0 3-5  

Зерна кукурудзи мають зародок, маса якого складає від 8 до 12% від маси зерна. Жирові речовини міститься в зародку. Будо­ва кукурудзяного зерна показана на рис. 25.1.

Рис. 25.1. Будова кукурудзяного зерна різних ботанічних груп:

а — крохмалиста; б — зубовидна; в — кремниста

1 — перикерій; 2 — алейроновий шар; 3 — ендосперм;

4 — зародок; 5 — чохлик

В зерні кукурудзи розрізняють 5 елементів: оболонку, яка складається з двох шарів, перікарного (1) і алейронового шару (2), ендосперму (3), зародку (4) і чохлика (5).

Оболонка охороняє внутрішні частинки зерна від пошкоджень і забруднень мікроорганізмами. Під оболонкою знаходиться ендо­сперм, захищений алейроновим шаром, який складається із тов­стостінних клітин. Ендосперм складається з товстостінних клітин, заповнених крохмалем. Зародок знаходиться в нижній частині зер­на і має видовжену форму. За масою елементи зерна складають: оболонки — (6...8%), зародок — (8... 12%), ендосперм — (80...83%).

Цінні складові частини зерна кукурудзи — крохмаль, білок і жир — відокремлюється в процесі переробки і використовуються

для одержання товарного продукції, кормових речовин і олії. Пе­реробляється також і екстракт, одержаний при замочуванні куку­рудзи, яка використовується в дріжджовій, ферментній та інших галузях промисловості.







Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 2510. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...


Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Гидравлический расчёт трубопроводов Пример 3.4. Вентиляционная труба d=0,1м (100 мм) имеет длину l=100 м. Определить давление, которое должен развивать вентилятор, если расход воздуха, подаваемый по трубе, . Давление на выходе . Местных сопротивлений по пути не имеется. Температура...

Огоньки» в основной период В основной период смены могут проводиться три вида «огоньков»: «огонек-анализ», тематический «огонек» и «конфликтный» огонек...

Упражнение Джеффа. Это список вопросов или утверждений, отвечая на которые участник может раскрыть свой внутренний мир перед другими участниками и узнать о других участниках больше...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.014 сек.) русская версия | украинская версия