Студопедия — Получение информации о компонентах и их моделях.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Получение информации о компонентах и их моделях.






Нажатие на иконку включает режим получения информации. Компонент, информацию о котором нужно получить, выбирается щелчком мыши. После этого на экран выводятся значения параметров модели компонента, описание макромодели, таб­лица цифровых сигналов или таблица описания функциональных ис­точников в зависимости от типа компонента. Для простейших компо­нентов, не имеющих модели, выводится диалоговое окно редактирова­ния атрибутов.

Как правило, при создании схем в программе МС9 сначала на рабочее поле последовательно выставляются все компоненты схемы и устанавливаются их атрибуты. После этого выводы компонентов соединяются проводниками. Существует два вида проводников: ортогональные и диагональные. В первом случае проводник выглядит как ломаная линия с одним изгибом под углом 90°. Во втором ­­- прямая под произвольным углом. Режим ввода проводников включается нажатием на иконку или . Начало проводника отмечается щелчком мыши в выбранном месте схемы. Затем, не отпуская левую кнопку мыши, передвигают курсор и наносят проводник на схему. Отпускание кнопки фиксирует окончание проводника.

Электрические соединения образуются, когда проводник заканчивается в средней части другого проводника, образуя Т-образную цепь. Наличие такого соединения обозначается точкой, как на обычных принципиальных электрических схемах. Соединения образуются также, если проводник пересекает конечную точку другого проводника или вывод какого-либо компонента.

Если в процессе проведения проводника он пересекает другой проводник, не останавливаясь в точке пересечения, электрическое со­единение не образуется и точка не проставляется. Примеры образования соединений и пересечения проводников без соединения показаны на рисунке 5.5.

 

Рисунок ­­5.5 - Примеры нанесения проводников на схему

 

Двойной щелчок мыши на графическом объекте открывает диалоговое окно для его редактирования.

Щелчок по иконке переводит редактор в режим «резиновых» проводников: при перемещении любого компонента по рабочему полю его связь со схемой не будет нарушаться.

Важно отметить, что величина любого пассивного компонента (сопротивление резистора, емкость конденсатора, индуктивность катушки) может определяться как любая функция узловых напряжений схемы, токов ветвей, времени и температуры.

Копирование фрагментов схем. Этот режим позволяет определить прямоугольную область, в которую заключен фрагмент схемы, и за­тем скопировать его несколько раз. Эта команда наиболее полезна при создании схем, содержащих большое количество повторяющихся структур, в частности, схем с логическими элементами, триггерами и т.п.

Копирование выполняется в три этапа:

1. Сначала переходят в режим выбора нажатием на иконку ;

2. Щелчком мышью в определенной точке начинают зада­вать область копирования, буксируя мышь до тех пор, пока образу­ющийся прямоугольник не приобретет нужные размеры. После то­го, как будет создана эта область, ее размеры могут быть при необхо­димости скорректированы буксировкой углов или сторон;

3. Нажатием на иконку (команда Box/Step Box меню Edit) открывается диалоговое окно задания параметров копирования (рисунок 5.6).

 

 

Рисунок 5.6 – Окно копирования фрагмента схемы.

 

В ячейках Times to step Horizontal и Times to step Vertical задается количество копий выделенного фрагмента по горизонтали и вертикали соответственно.







Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 362. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

В теории государства и права выделяют два пути возникновения государства: восточный и западный Восточный путь возникновения государства представляет собой плавный переход, перерастание первобытного общества в государство...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия