Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Несоответствие между влиянием местных факторов и уровнем разрушения периодонтальной ткани





4. индексы + микробиологический анализ

БПП:

- морфофункциональное состояние десны

- степень деструкции тканей периодонта

- функциональная активность нейтрофилов

- эластазо-ингибиторная активность сыворотки крови

- активность альфа2-пи и альфа2 макроглобулина

 

ДИАГНОСТИКА Периодонтита

 

- ОСМОТР ПОЛОСТИ РТА

- АНАМНЕЗ ЖИЗНИ

- АНАМНЕЗ БОЛЕЗНИ

- РЕНТГЕНОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ

- МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ

- АНАЛИЗ КРОВИ

- БИОПСИЯ

- ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНДЕКСОВ

- ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕСТОВ

- СЛЕПКИ

- КЛИНИЧЕСКАЯ ФОТОГРАФИЯ

- ПРОГНОЗ

Диагностику целесообразно проводить в 2 посещения

 

ПЕРВЫЙ ВИЗИТ

1. Полная оценка пациента \ эмоциональный статус, темперамент физиологический возраст, интеллект.

2. Оценка общего состояния здоровья

3. Полный стоматологический анамнез

4. Интраоральная рентгенография

5. Слепки и модели

6. Клиническая фотография

7. Назначения для второго визита

 

ВТОРОЙ ВИЗИТ

1. Обследование полости рта

2. Галитоз

3. Обследование зубов

4. Оценка периодонта

5. Изучение панорамных снимков

6. Изучение лабораторных анализов

7. Прогноз

8. Составление плана лечения

 

ЦЕЛЬ СОВРЕМЕННЫХ МЕТОДОВ ДИАГНОСТИКИ - ОБНАРУЖЕНИЕ БОЛЕЗНИ НА РАННИХ СТАДИЯХ ДО ЯВНО ВЫРАЖЕННОЙ ДЕСТРУКЦИИ ТКАНЕЙ И ПРОВЕДЕНИЕ МЕРОПРИЯТИЙ ПО УСПЕШНОМУ ЛЕЧЕНИЮ ИЛИ СТАБИЛИЗАЦИИ ПРОЦЕССА

 

Ключевыми методами являются

- рентгендиагностика

- индексы

- изучение патологического зубодесневого кармана

- бактериальная диагностика

- оценка генетического фактора риска

Для исследования микрофлоры ротовой полости использовали промывную жидкость после ополаскивания рта 10мл стерильного физиологического раствора. Смыв немедленно помещали в пробирку с завинчивающейся герметичной пробкой и в течение 0,5-1часа доставляли в лабораторию.

Для исследования микрофлоры десневых карман использовались специальные стерильные бумажные полоски, которые продвигаются в парадонтальной карман до его дна и оставляются там на 10 сек. От каждого большого материал забирали 3мя бумажками, после чего их помещали в 10 мл физ.раствора в герметичные пробирки с немедленной доставкой в лабораторию в течение 0,5-1часа.

В лаборатории незамедлительно производили посевы на ряд питательных сред и готовили нативные мазки – неокрашенные и окрашенные по Грамму.

Из материала готовили ряд десятикратных разведений до 10ю на 0,1% агаризированном редуцированном буфере, который дает равномерное распределение микробных клеток во взвеси и удлиняет срок жизни анаэробных бактерий. Далее петлей диаметром 2мм (объем жидкости 0,005мл) производили высев из нужных разведений на ¼ часть чашки Петри с плотной питательной средой. Учет результата вели по последнему разведению, в котором получен рост сосчитываемых колоний по формуле:

К = 200 × А× Р (КОЕ/мл)

где К – количество бактерий, А – число колоний в последнем разведении с микробным ростом

200 – коэффициент для перерасчета посева петлей на 1 мл (1ч), Р – степень разведения (с учетом первого десятикратного разведения нативного материала).

Полученные результаты КОЕ/мл выражали в десятичных логарифмах от числа микробных клеток – lg/мл.

Для выявления как можно более широкого круга различных групп и видов микроорганизмов, применяли большой набор специальных питательных сред и разные условия культивирования.

Для выявления аэробных и факультативно-анаэробных бактерий (стафилококки, микрококки, дифтероиды, пневмококки, стрептококки с α, β гемолизом и без гемолиза) использовали питательный агар с 5% дефибринированной крови с инкубацией при 37ºС в течении 1-2х суток. В тех же условиях инкубировали посевы на желточно–солевом агаре (ЖСА) для выявления S.aureus; а также среду эндо для выявления представителей семейства энтеробактерий (Klebsella, Proteus и др.) и представителей неферментирующих грамотрицательных бактерий (P.aeruginosa и др.).

Посевы на специальной на шоколадном агаре – для гемофилов, нейссерий и др. – выращивали в микроаэрофильных условиях в эксикаторе со свечой (СО2 – 5-10%) при 37ºС. Для наблюдения за возможным ростом медленно растущих микроаэрофильных Acinobacillus, шоколадный агар выдерживали в эксикаторе до 3-5 суток с обязательным увлажненном (емкость с водой) для предохранения высыхания посевов.

Для выявления облигатно-анаэробных микроорганизмов посев материала производили на кровяной анаэробный агаре (КАБ), являющийся универсальной питательной средой для выделения анаэробов.

Культивирование на этой среде производили в микроанаэростатах Ми-752 российского производства. Для создания бес кислородных условий анаэростаты заполняли природным магистральным газом, который в нашем регионе содержит ~ 5% СО2 и является вполне пригодным для выделения облигатных анаэробов.

Для контроля анаэробных условий в микроанаэростаты с посевами помешается пробирка со скошенным цитратным агаром Симмонса, которую засевают P.aeruginosa. В строго анаэробных условиях среда сохраняет свой зеленый цвет, при наличии же в анаэростате кислород синегнойная палочка утилизирует цитрат и цвет – среды меняется на синий. Для поглощения конденсационной влаги между чашками посевами и стенкой анаэростата вкладывали пакетик с силикагелем. Посевы в анаэростате культивировали при 37ºС в течении 2-5ти суток. Все маникуляции – посев материала, просмотр чашек, отбор подозрительных колоний – производили как можно быстра для сокращения контакта анаэробов с кислородом воздуха.

Для обнаружения дрожженадобных и именевых грибов посевы производили на среду Сабуро с инкубацией при комнатной температуре (22ºС) в течение 1-2 суток.

При выделении стафилококков и синегнойной палочки исследование вели общепринятыми методами с видовой идентификацией.







Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 616. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Классификация потерь населения в очагах поражения в военное время Ядерное, химическое и бактериологическое (биологическое) оружие является оружием массового поражения...

Факторы, влияющие на степень электролитической диссоциации Степень диссоциации зависит от природы электролита и растворителя, концентрации раствора, температуры, присутствия одноименного иона и других факторов...

Йодометрия. Характеристика метода Метод йодометрии основан на ОВ-реакциях, связанных с превращением I2 в ионы I- и обратно...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия