Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Вправи та задачі з розв’язками. 1. Обчисліть відносні молекулярні маси речовин:





1. Обчисліть відносні молекулярні маси речовин:

К2SO4, H3PO4, CuSO4×5H2O.

Mr2SO4) = 39 × 2 + 32 + 16 × 4 = 174;

Mr (H3PO4) = 3 × 1 + 31 + 16 × 4 = 98;

Mr (CuSO4×5H2O) = 64 + 32 + 16 × 4 + 5(1 × 2 + 16) = 250.

2. Обчисліть молярні маси речовин:

A1(OH)3, Cu2O, Na2SO4×10H2O.

М (A1(OH)3) = 27 + 3(16 + 1) = 78 (г/моль);

М (Cu2O) = 64×2 + 16 = 144 (г/моль);

М (Na2SO4×10H2O) = 23×2 + 32 + 16×4 + 10(2×1 + 16) =

= 322 (г/моль).

3. Обчисліть молярні маси еквівалентів речовин у обмінних

реакціях: H3BO3, Fe2(SO4)3, CaSO4×2H2O.

М (⅓H3BO3) = ⅓ (3×1 + 11 + 3×16) = 20,6 (г/моль);

М (1/6Fe2(SO4)3)=1/6 (2×56 + 3×96) = 50 (г/моль);

М (½CaSO4×2H2O)=½ (40 + 96 + 2×18) = 106 (г/моль).

4. Визначте об’єм газу, що утворився при взаємодії 3,25 г цинку з розведеною сульфатною кислотою (надлишок) за температури 200 С і тиску 100,5 кПа.

Дано: Розв’язок:

m (Zn) = 3,25г Спосіб 1.

tºC = 20 º С 1. Який V2) виділиться за н.у.?

р = 1,005×105 Па Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2­

V (H2) ? за р.р. n 1 моль 1 моль

M, Vm,о 65 г/моль 22,4 дм3/моль

m, V 65 г 22,4 дм3

за у.з. 3,25 г x дм3

х = = 1,12 (дм3)

2. Який V2) виділиться за умов задачі?

Т 1 = t ºC + T 0; Т 1 = 20 + 273 = 293 К;

; ® V 12) = ;

V 12) = дм3.

Відповідь: V 12) = 1,21 дм3.

Спосіб 2.

1. Яка n (Zn) вступить у реакцію?

n (Zn) = = 0,05 моль

2. Яка п2) утвориться? (див. вище рівняння реакції)

n (Zn) = п2) = 0,05 моль

3. Який V2) виділиться за умов задачі?

рV (Х) = ; n (X) = ;

pV(X)=n(X) × RT; V(H2) = ;

V2) = = 1,21×10−3 м3

або 1,21 дм3

Відповідь: V2) = 1,21 дм3 .

 

5. Відносна густина деякого газу за воднем дорівнює 8. Визначте об’єм цього газу, взятого масою 32 г за температури 25ºС та тиску 98,3 кПа.

Дано: Розв’язок:

D (X/Н2) = 8 1. Яка молярна маса газу?

m (Х) = 32 г М (Х) = D (X/Н2) × М2)

;C= 25ºС М (X)= 8 × 2 г/моль = 16 г/моль

р = 98,3 кПа2. Який V (Х) за даних умов?

V (X) ? рV (Х) = ; V (Х) = ;

Т = t ºC + T 0; Т = 25 + 273 = 298 К;

V (Х) = = 5,04 × 10−2 м3

або 50,4 дм3.

Відповідь: V (Х) = 50,4 дм3.

 

 

Тема 2

 







Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 472. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...


Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Тема 2: Анатомо-топографическое строение полостей зубов верхней и нижней челюстей. Полость зуба — это сложная система разветвлений, имеющая разнообразную конфигурацию...

Виды и жанры театрализованных представлений   Проживание бронируется и оплачивается слушателями самостоятельно...

Что происходит при встрече с близнецовым пламенем   Если встреча с родственной душой может произойти достаточно спокойно – то встреча с близнецовым пламенем всегда подобна вспышке...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия