ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Цель дисциплины — освоение основных понятий истории искусства и основных принципов формально-стилистического описания и сюжетного

Цель дисциплины — освоение основных понятий истории искусства и основных принципов формально-стилистического описания и сюжетного, тематического, образного анализа произведений живописи и графики для создания базы дальнейшего профессионального обучения, выработки основ научного мышления, применения навыков работы с коллегами, текстовой информацией и произведениями искусства на практике.

 

Задачи дисциплины:

- проследить историю формально-стилистического метода;

- изучить связи между формой и образом;

- освоить основные понятия и термины истории искусств;

- исследовать основные формальные категории, такие, как композиция, пространство, светотень, цвет, фактура;

- изучить особенности техник различных видов живописи и графики;

- научиться использовать источники и научную литературу при анализе памятников живописи и графики;

- понять исторические закономерности развития художественной формы;

- рассмотреть каноны, связанные с разными историческими периодами;

- научиться самостоятельно анализировать произведения живописи и графики письменно и устно.

 

 

Место дисциплины в структуре ООП: общепрофессиональный цикл Б.3, базовая часть.

Предшествующие дисциплины: Русский язык и культура речи, Введение в историю искусства.

 

Последующие дисциплины: Анализ объёмно-пространственных видов искусств, Методика написания научного текста, История оптики, Компьютерные технологии в музее, Техники изобразительного искусства I, Техники изобразительного искусства II, Всеобщая история искусства, Методология гуманитарного знания, Методология истории искусства, Теория искусства, Теоретические и методологические концепции истории искусства, Психология искусства.

Требования к результатам освоения дисциплины.

Дисциплина участвует в формировании следующих компетенций:

ОК-1 – владеет культурой мышления и ведения дискуссий, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения

ОК-2 владеет способностью грамотно и квалифицированно, устно и письменно излагать мысли на русском языке, владеет навыками публичной и научной речи

ОК-3 готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе; владеет знанием принципов и методов организации и управления малыми коллективами;

ОК-6 готов осуществлять интеллектуальное, культурное, нравственное и профессиональное саморазвитие и самоусовершенствование, повышать свою квалификацию и мастерство

ОК-7 способен критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков

ОК-8 осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности

ОК-9 способен понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы, знает основные положения и методы гуманитарных, социальных и экономических наук, способен использовать их при решении социальных и профессиональных задач, способен анализироватьсоциально-значимые и художественные проблемы и процессы

ОК-12 владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации; навыками работы с компьютером как средством управления информацией

ОК-13 способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях; способен использовать в социальной сфере, в познавательной и профессиональной деятельности приемы работы с компьютером (включая создание баз данных), способен использовать навыки работы с информацией из различных источников для решения профессиональных и социальных задач

ОК-18 готов уважительно и бережно относиться к историческому наследию, наследию истории искусства и культурным традициям, терпимо воспринимать социальные, этно-национальные, религиозные и культурные различия

ОК-19 способен создавать и редактировать тексты профессионального назначения, анализировать логику рассуждений и высказываний

ПК-3 способен использовать в исследованиях по истории искусства базовые знания в области описания и анализа памятников истории искусства, истории эстетических учений, истории художественной критики, техник изобразительного искусства, основ консервации и реставрации, музееведения

ПК-6В владеет достаточным историко-культурным и методологическим фундаментом для продолжения образования в теоретико-методологической сфере и области актуального искусства

ПК-7 способен к критическому восприятию концепций различных школ по методологии и истории искусства, различных историографических школ

ПК-8 способен к использованию специальных знаний, полученных в рамках профилизации или индивидуальной образовательной траектории

ПК-9 способен к работе в музеях, галереях, художественных фондах, архивах, библиотеках, владеет навыками поиска необходимой информации в электронных каталогах и в сетевых ресурсах

ПК-11 способен применять полученные знания в педагогической деятельности по преподаванию курсов мировой художественной культуры, всеобщей истории искусства, истории отечественного искусства в общеобразовательных учреждениях

ПК-11В способен к реализации в преподавании мировой художественной культуры, истории искусства следующих основных задач: воспитание патриотизма, уважения к истории, культуре, истории искусства и традициям нашей страны, к правам и свободам человека, демократическим принципам общественной жизни, к сохранению отечественного и мирового художественного наследия; формирование у учащихся ценностных ориентиров

ПК-12 способен к работе с информацией для принятия решений органами государственного управления, местного, регионального и республиканского самоуправления

ПК-12В способен применять в организационно-управленческой деятельности современный уровень знаний и представлений об искусстве, социальной роли и функциях художественного наследия

ПК-14 способен к разработке информационного обеспечения историко-культурных, историко-краеведческих, искусствоведческих аспектов, а также проблем, связанных с сохранением памятников архитектуры и искусства, художественного наследия, в тематике деятельности организаций и учреждений культуры

ПК-14В способен к утверждению и пропаганде социальной и научной значимости культурного наследия, памятников искусства в средствах массовой информации, готов к культурно-просветительской деятельности в музеях

ПК-15 способен к работе с информацией для обеспечения деятельности аналитических центров, общественных и государственных организаций, средств массовой информации

ПК-15В владеет основами атрибуции, способен к перспективному анализу комплектования музейных коллекций

ПК-17В Готов к практической экскурсионной деятельности (подготовка и проведение тематической экскурсии по экспозиции)

ПК-20В Готов к участию в подготовке каталогов выставочных (экспозиционных) проектов

ПК-23В Способен анализировать художественный проект и экспозицию, логически верно и ясно излагать свое мнение

ПК-26В Владеет знаниями и современными научными представлениями о проблемах истории и теории искусства в выбранной сфере