Головна сторінка Випадкова сторінка КАТЕГОРІЇ: АвтомобіліБіологіяБудівництвоВідпочинок і туризмГеографіяДім і садЕкологіяЕкономікаЕлектронікаІноземні мовиІнформатикаІншеІсторіяКультураЛітератураМатематикаМедицинаМеталлургіяМеханікаОсвітаОхорона праціПедагогікаПолітикаПравоПсихологіяРелігіяСоціологіяСпортФізикаФілософіяФінансиХімія |
Розділ 1. Елементи квантової фізикиДата добавления: 2014-12-06; просмотров: 614
a. использование компромиссов; b. разъединение конфликтующих сторон (перемещение в другие отделы, индивидуальная беседа…); c. разработка единых критериев оценки; d. четкая передача (без своей интерпретации) смысла высказывания; e. сохранение нейтралитета; f. не желает обидеть ни ту, ни другую сторону. 10. К основным процессуальным теориям мотивации относятся: a. теория Мак-Клелланда; b. модель Портера-Лоулера; c. теория Ф.Герберга; d. теория А.Масслоу
Менеджмент Тестовые задания к экзамену III Вариант 1. Функция менеджмента – это: a. части управленческого цикла (планирование, прогнозирование, организация и пр.); b. специализация труда менеджеров (управление персоналом, управление сбытом и пр); c. основные направления деятельности менеджеров (принятие решений, руководство, ликвидация конфликтных ситуаций и пр.). 2. Лица, принимающие решения, - это: a. только руководитель организации; b. руководитель организации или руководители подразделений; c. руководители, менеджеры, ответственные за направления деятельности, группы, вырабатывающие коллективные решения. 3. Организационно-распорядительные методы менеджмента включают: a. приказы и распоряжения; b. команды и регламенты; c. все формы директивного, властного, административного воздействия. 4. Социально-психологические методы менеджмента включают: a. регулирование межличностных отношений; b. поддержание благополучного морального климата в организации; c. моральное поощрение и наказание, регулирование трудовых и межличностных отношений, поддержание морального климата и пр. 5. Руководитель исследовательской организации опирается преимущественно на следующие формы власти (расставьте источники в порядке приоритетности: 1 – высший приоритет, 5 – низший приоритет): a. харизма; b. власть, основанная на вознаграждении; c. власть, основанная на принуждении; d. экспертная власть; e. эталонная власть. 6. Информационным критерии эффективности межличностной коммуникации является: a. удовлетворенность партнеров по коммуникации b. доброжелательная атмосфера общения c. желание сторон продолжать коммуникации d. близость смысла принятого сообщения к смыслу посланного сообщения e. точность формулировок. 7. Преимуществами матричной структуры управления являются (выбери несколько): a. упрощение управленческих коммуникаций b. гибкость и адаптивность c. усиление управленческой вертикали d. улучшение использования интеллектуальных ресурсов e. межфункциональная интеграция деятельности 8. Представители какой научной школы ратовали за повышение заботы руководителей о подчиненных: a. классической школы научного управления; b. школы административного управления; c. школы человеческих отношений; d. школы поведенческих наук. 9. К какому виду методов управления относятся: - система материального поощрения работников; - система ответственности за качество и эффективность работы; - нормативы функционирования предприятия, разработанные на основе маркетинговых исследований, анализа основных показателей качества продукции, уровня производства: a. административные, b. экономические, c. социально-психологические. 10. Власть – как харизма это: a. целенаправленное воздействие, основанное на принуждении; b. влияние личности на подчиненных; c. эффективная передача своей точки зрения; d. способ влияния на людей с помощью вознаграждения.
|