Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

П.2. "Учебный процесс в ВУЗЕ", как объект наблюдений





П.2.1. Фрагмент Е-описания

Система обучения - традиционная, включает в себя посещение лекций и практических занятий, выполнение лабораторных работ.

Пусть наблюдение ведется по двум переменным: х - посещение аудиторных занятий согласно расписанию учебного процесса (лекций, практических занятий...), т. е. получаем апостериорные данные наблюдений; у - данные успеваемости согласно зачетной книжке, т. е. имеем данные из прошлого опыта или априорные данные.

Данные посещения определяются путем учета посещаемости, например, посредством опросных листов, через журнал группы и т. п. с элементами обратной связи в виде проверки путем выборочной переклички.

П.2.2. Фрагмент U - описания

Случай опросных листов удобен при сборе данных “х” на поточных лекциях. Рассмотрим процесс его организации.

Опросный лист представляет собой таблицу на листе формата А4, имеющую озаглавленные столбцы (по числу групп на потоке), например:

 

Дата: ________ Предмет: __________ №__________
АИ-1-93 АИ-2-93 АТ-1-93 ИБ-1-93
       

 

Перед началом лекции опросный лист передается в аудиторию и путешествует по цепочке обучаемых: каждый из них вписывает свою фамилию. В конце лекции заполненный лист возвращается преподавателю.

Таблица П.2.1

Фрагмент А - описания объекта наблюдений

 

Система D F Система D F
N x y xср yср N x y xср yср
                   
                0, 57 3, 76
      0, 5 4, 5       0, 59 3, 73
      0, 33         0, 61 3, 74
      0, 25         0, 63 3, 79
      0, 2         0, 64 3, 8
      0, 33 3, 8       0, 65 3, 81
      0, 43         0, 67  
      0, 38 4, 13       0, 68  
      0, 33         0, 69  
      0, 4 3, 9       0, 7  
      0, 476 3, 9       0, 71  
      0, 5 3, 9       0, 72  
      0, 54 3, 86       0, 73  
      0, 57 3, 73       0, 71  
      0, 6 3, 77       0, 69  
      0, 56 3, 69       0, 67  
      0, 53 3, 65          
      0, 56 3, 66          
      0, 58 3, 74          
      0, 55 3, 8          
w u1 u2 u3 u4 w u1 u2 u3 u4

 

Эвристическая оценка:

ç X ç = 36; ç Y ç = 26 имеем: (П.2.1)
Xср = 0, 67; Yср = 3, 81; (П.2.2)
M = Xср + Yср = 0, 67 +3, 81 = 4, 48; (П.2.3)
m = Xср * Yср = 0, 67*3, 81 = 2, 5527; (П.2.4)
L = 0, 5(M + m) = 3, 52. (П.2.5)

 

       
 
 
   

 


Оценка нечеткости коэффициента доверия х (двухальтернативный выбор):

 

p0 = 12/36» 0, 33; X = {0; 1};

p1 = 24/36» 0, 67; ç X ç = 2

 


ç J ç =

     
так как норма множества выбора: ld ç x ç = 1.

 
Эвристическая оценка нечеткости средней оценки:

Y

 
 
 
 

Æ Æ Æ   {5}; {4}; {3}; р5 = 7/26 = 0, 27 р4 = 7/26 = 0, 27 р3 = 12/26 = 0, 46

J = p3*ldp3 + p4*ldp4 + p5*ldp5 = 0, 5 + 0, 51 + 0, 51 = 1, 52.

Y = {3; 4; 5}; ç Y ç = 3; ldç Y ç = ld3 = 1, 58;

Н = J/ld ç Y ç = 1, 52/1, 58 = 0, 962.

Оценка нечеткости может проводиться с точностью, определяемой графиками рис. П.2.1.

 

Рис.П.2.1. К графической оценке меры нечеткости

Приложение 3







Дата добавления: 2014-12-06; просмотров: 556. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...

Травматическая окклюзия и ее клинические признаки При пародонтите и парадонтозе резистентность тканей пародонта падает...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия