Студопедия — Состояние современной психологии
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Состояние современной психологии






Современная психология представляет собой разветвленную систему наук. В ней можно выделить фундаментальные, или ба­зовые и прикладные, или специальные отрасли психологии.

Фундаментальной отраслью является теоретическая психо­логия. Однако до сих пор нет ни одной психологической теории, которая объединила бы ее направления в единую психологичес­кую науку. Вместо этого существует множество теорий по-раз­ному объясняющих сущность психики человека. Одни из них, как например, необихевиористы по-прежнему считают, что поведе­ние человека обусловлено прежде всего внешними воздействия­ми, а психика только корректирует его осуществление. Другие, куда относятся главным образом неофрейдисты, биологизи-руют человека и его психику, считая, что никакого различия между человеком и высшим животным не существует, что социальная среда лишь автоматически проецирует на чело­века отношения, существующие в обществе.


Появившаяся во второй половине XX в. гуманистическая психо­логия подошла к изучению человека как свободного социального су­щества. Предметом исследования гуманистической психологии стала самоактуализирующаяся личность, осознающая свое предназначение в жизни, способная самостоятельно регулировать свою субъективную свободу. Человек стал рассматриваться как уникальная, неповтори­мая личность, устремленная в будущее, стремящаяся выразить “соб­ственное я” в творческой деятельности. Главным объектом изучения для гуманистической психологии стала личность конкретного челове­ка, а не только типизации отдельных категорий людей и обобщение социальных форм их поведения.

Таким образом, каждая теория односторонне подходила к изу­чению психики человека, что естественно препятствовало созда­нию целостного представления о человеке как носителе высшей пси­хической деятельности, продуктом которой является духовный мир человека.

В последнее время появилось новое направление, получив­шее название психологической антропологии.1 Это направление считает, что предметом изучения должен стать внутренний, субъективный, духовный мир человека. Основным проявлением субъективного мира человека является его сознание и самосоз­нание, благодаря которым человек обретает смысл своей жизни. Без такого смысла жизнь человека теряет свою ценность. Субъек­тивный смысл находит свое проявление в таком важнейшем внут­реннем явлении как совесть человека, которая является одним из показателей его духовности. Духовность есть проявление сво­боды духа человека, освободившего его от внутренней душев­ной и внешней физической, телесной зависимости.

Такой подход антропологической психологии к субъектив­ному духовному миру человека является чрезвычайно ценным для психологической науки. Он вернул психологию к изучению своего истинного предмета - “души” человека, его духовной сущ­ности, делающим человека свободным в своих действиях, уст­ремленного не только к прошлому, но и к будущему.

И все же антропологическая психология, несмотря на ее по­зитивное стремление к целостному изучению субъективного, ду­ховного мира человека, не сможет обеспечить всестороннее изу-


если из ее поля зрения выпадут такие психические явления, которые не относятся к субъективному, духовному миру человека, но которые ока­зывают влияние на его душевное и физическое состояние. Это такие явления как: субсенсорные и экстрасенсорные явления, телепатия, па­рапсихология и др.

Что касается прикладных отраслей психологии, то они обеспечи­вают прежде всего практическое применение психологических знаний с целью воздействия на психику человека для развития психических функций или для их восстановления. Для этого применяются разнооб­разные тренинги, психотерапия, психологическая защита, психодиагно­стика и т.п.

Специальные отрасли психологии связаны с конкретными видами человеческой деятельности. К ним относятся: инженерная психоло­гия, авиационная психология, космическая психология, педагогичес­кая психология, медицинская психология, юридическая психология, военная психология, психология спорта, психология торговли и т.д.







Дата добавления: 2014-10-22; просмотров: 478. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Кран машиниста усл. № 394 – назначение и устройство Кран машиниста условный номер 394 предназначен для управления тормозами поезда...

Приложение Г: Особенности заполнение справки формы ву-45   После выполнения полного опробования тормозов, а так же после сокращенного, если предварительно на станции было произведено полное опробование тормозов состава от стационарной установки с автоматической регистрацией параметров или без...

Измерение следующих дефектов: ползун, выщербина, неравномерный прокат, равномерный прокат, кольцевая выработка, откол обода колеса, тонкий гребень, протёртость средней части оси Величину проката определяют с помощью вертикального движка 2 сухаря 3 шаблона 1 по кругу катания...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия