Студопедия — Решение. В рассматриваемой механической системе груз 1 совершает поступательное движение, цилиндрический каток 2 и подвижный ступенчатый блок 4 – плоско-параллельное
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Решение. В рассматриваемой механической системе груз 1 совершает поступательное движение, цилиндрический каток 2 и подвижный ступенчатый блок 4 – плоско-параллельное






В рассматриваемой механической системе груз 1 совершает поступательное движение, цилиндрический каток 2 и подвижный ступенчатый блок 4 – плоско-параллельное, неподвижный ступенчатый блок 3 – вращательное. Воспользуемся выражением для теоремы об изменении кинетической энергии в интегральной форме:

.

В этом выражении и Т – кинетическая энергия системы в начальном и конечном положениях соответственно; – сумма работ внешних сил, приложенных к системе; – сумма работ ее внутренних сил. Так как в начальном положении система находилась в покое, то . Система состоит из абсолютно твердых тел, которые соединены нерастяжимыми тросами, поэтому = 0 и, следовательно, кинетическая энергия . В конечном положении она складывается из суммы кинетических энергий тел 1-4, входящих в систему

.

Теперь изобразим рассматриваемую механическую систему в начальном и конечном положениях, а также все силовые факторы, действующие на эту систему (рис. 3.12). Определим кинетические энергии входящих в систему тел, выразив их через скорость груза 1.

Кинетическая энергия груза 1

.

Кинетическая энергия катка 2

,

где – момент инерции катка (однородного цилиндра) относительно его продольной центральной оси, , – угловая скорость катка, который катится без скольжения по наклонной плоскости. Его мгновенный центр скоростей находится в точке , поэтому , где , откуда . Подставляя это отношение в формулу для кинетической энергии, получим

.

Кинетическая энергия неподвижного ступенчатого блока 3

,

где – момент инерции блока относительно его продольной центральной оси, ; – его угловая скорость, . Так как , то . Подставляя это отношение в формулу для кинетической энергии, окончательно получим

.

Кинетическая энергия подвижного ступенчатого блока 4

,

где – момент инерции блока относительно его продольной центральной оси, ; – угловая скорость блока, . Так как трос не скользит по блоку 4, его мгновенный центр скоростей находится в точке и , то и . Подставляя эти выражения в формулу для кинетической энергии, получим

.

Теперь определим кинетическую энергию всей механической системы, используя исходные данные,

.

Работу в рассматриваемой системе совершают только внешние силы, изображенные в ее конечном положении (см. рис. 3.12). Определим работу внешних сил на заданных перемещениях точек системы при перемещении груза 1 на расстояние . Работы сил и равны нулю, так как точки приложения этих сил неподвижны. Работы сил и равны нулю, так как эти силы приложены в точках, которые являются мгновенными центрами скоростей. Реакция перпендикулярна перемещению груза 1 и ее работа также равна нулю. Запишем формулу для нахождения суммы работ оставшихся внешних сил

и определим составляющие, входящие в эту сумму:

– работу силы тяжести

;

– работу силы трения скольжения

,

где , а значит

;

– работу силы тяжести с учетом того, что ,

;

– работу пары сил сопротивления качению катка 2, момент которой ,

,

где , а угол поворота катка 2, катящегося без скольжения, , откуда следует, что

;

– работу силы тяжести

.

При нахождении слагаемых и следовало учесть, что зависимость между линейными и угловыми скоростями такая же, как между соответствующими линейными и угловыми перемещениями.

Теперь определим сумму работ внешних сил, пользуя исходные данные:

.

Согласно выражению для теоремы об изменении кинетической энергии, приравнивая значения Т и , сократив на m обе части этого равенства, получим значение скорости груза 1 из формулы , откуда

м/с.

Пример 9. Механическая система, показанная на рис. 3.13, состоит из грузов 1, 4, блока 2 с неподвижной осью вращения и ступенчатого цилиндрического катка 3. Груз 1 массой = 8 m опускается вертикально и с помощью нерастяжимого троса, переброшенного через блок 2 (однородный цилиндр), приводит в движение каток 3. Он, в свою очередь, связан с помощью того же троса, прикрепленного в центре масс, с грузом 4, поднимающимся, как и каток 2, по шероховатой наклонной плоскости, которая составляет с горизонтом угол . Коэффициент трения груза 4 о плоскость , его масса = m; масса блока 2 = 5 m; масса катка 3 = 2 m; радиусы ступеней катка 3: = 0, 3 м, = 0, 1 м, его радиус инерции = 0, 2 м.

Определить скорость центра масс и угловую скорость катка 3 после того, как груз 1 опустится на расстояние = 1 м при условии, что трением качения катка 3 по наклонной плоскости можно пренебречь.







Дата добавления: 2014-10-29; просмотров: 2709. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия