Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Описание установки. .





Установка (рис. 4.3) представляет собой систему напорных трубопроводов с последовательно расположенными на ней гидравлическими сопротивлениями (по длине и местными). К каждому гидравлическому сопротивлению подключено по 2 пьезометра (до и после него). Все пьезометры для удобства выведены на щит 1. Для регулирования расхода Q воды в системе служит вентиль 2. Величина Q измеряется с помощью мерного бака 3 и секундомера 4. Подача воды в систему осуществляется из питающего резервуара 4 по трубе 5. Постоянный уровень воды в резервуаре 4 (для обеспечения установившегося движения воды в системе труб) поддерживается переливным устройством. Вода в резервуар 4 подаётся центробежным насосом.

Рис. 4.3. Схема установки для измерения гидравлических сопротивлений по длине и местных: 1 ‑ ряд пьезометров, закрепленных на щите; 2 ‑ вентиль; 3 ‑ мерный резервуар; 4 ‑ питающий резервуар; 5 ‑ трубопровод (остальные обозначения в тексте).

Порядок выполнение работы и обработка полученных результатов.

При закрытом вентиле 2 включить насос и обеспечить подачу воды в питающий резервуар 5. После наполнения резервуара водой и стабилизации уровня воды (переливное устройство должно начать работать) следует плавным открытием вентиля 2 подать воду в систему трубопроводов. Далее, необходимо измерить: отметки уровней воды во всех пьезометрах, расход воды в системе (с помощью мерного бака 3 и секундомера 4), а так же её температуру (термометром в резервуаре 5). Результаты измерений для двух опытов (при разных расходах воды) записать в таблицу 4.1.

Обработать опытные данные и результаты представить в виде таблицы.

Сформировать выводы по результатам работы

Таблица 1.7.

Наименование измеряемых и вычисляемых величин Ед. измер. Участок прямой трубы 1 Участок прямой трубы 2 Внезапное сужение потока Внезапное расширение потока Участок прямой трубы 3
  Номера сечений                      
  Диаметр трубы, D м                    
  Площадь сечения, S=pD2/4 м 2                    
  Показания пьезометра (отметка уровня воды) м                    
  Мерный объём жидкости, W м 3    
  Время наполнения мерного объема, t С  
  Температура воды, Т С°  
  Длина участка прямой трубы, L м              
  Расход воды, Q = W / t м 3 / с          
  Скоростной напор в сечении V 2/2 g = (Q / S) 2/2 g м                    
  Полный напор в сечении, H i = (z + pg + v 2/2 g)i м                    
  Местные потери напора, h м м              
  Потери по длине, h L м            
  Опытный коэффициент местных потерь zоп                
  Справочный коэффициент местных потерь z сп                    
  Число Рейнольдса, Re -                
  Опытный коэффициент гидравлического трения l оп                
  Расчетный коэффициент гидравлического трения l рс                
                                           

Основные контрольные вопросы.

1. Напишите и поясните формулы Дарси-Вейсбаха и Вейсбаха.

2. Как опытным путем определяют величины коэффициентов l и ζ.

3. Что характеризуют коэффициенты l и ζ?

4. От каких факторов в общем случае они зависят?

5. Как их определяют при гидравлических расчетах?

6. Что такое Dэ и Dэ/ d, как найти величину Dэ при гидравлических расчетах?

7. Назовите области гидравлического сопротивления трубопроводов.

8. Как определяют область сопротивления при гидравлических расчетах.

9. Изобразите схемы движения жидкости при резком повороте трубы на 90°, а также при резком расширении и резком сужении трубопровода и дайте пояснения к ним.

10. Что характерно для движения потока при протекании его через любое местное сопротивление.

Лабораторная работа 5.   Изучение истечения жидкости через малые отверстия в тонкой стенке и насадки при постоянном напоре в атмосферу.







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 570. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

ТРАНСПОРТНАЯ ИММОБИЛИЗАЦИЯ   Под транспортной иммобилизацией понимают мероприятия, направленные на обеспечение покоя в поврежденном участке тела и близлежащих к нему суставах на период перевозки пострадавшего в лечебное учреждение...

Кишечный шов (Ламбера, Альберта, Шмидена, Матешука) Кишечный шов– это способ соединения кишечной стенки. В основе кишечного шва лежит принцип футлярного строения кишечной стенки...

Принципы резекции желудка по типу Бильрот 1, Бильрот 2; операция Гофмейстера-Финстерера. Гастрэктомия Резекция желудка – удаление части желудка: а) дистальная – удаляют 2/3 желудка б) проксимальная – удаляют 95% желудка. Показания...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия