Студопедия — Прямая в пространстве. Прямая в пространстве может быть задана как линия пересечения двух плоскостей
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Прямая в пространстве. Прямая в пространстве может быть задана как линия пересечения двух плоскостей






Прямая в пространстве может быть задана как линия пересечения двух плоскостей

(19)

причем должно нарушаться хотя бы одно из равенств

,

чтобы эти плоскости пересекались.

Другой способ задания прямой:

(20)

каноническими уравнениями, где М0(x0, у0, z0) - точка, через которую проходит прямая в направлении вектора = {1, т, п}. Тогда условия параллельности, перпендикулярности и угол между прямыми могут быть получены как соответствующие условия для направляющих векторов этих прямых.

Из (20) могут быть получены уравнения прямой, проходящей через две точки М1{x1, y1, z1) и M2(x2, y2, z2)

(21)

и параметрические уравнения прямой:

. (22)

Если прямая задана уравнениями (19), то можно получить канонические уравнения этой прямой, если взять какую-нибудь точку, задавая, например, х0 и отыскивая соответствующие у0 и z0 из системы (19), и получить направляющий вектор прямой

Если прямая задана уравнениями (20), а плоскость общим уравнением (14), то условие параллельности прямой и плоскости

Аl + Вт+Сп = 0, (23)

а условие перпендикулярности

.

Пример 4. Привести уравнение прямой

к каноническому виду.

Решение. Найдем какую-нибудь точку на этой прямой. Пусть х = 0, тогда система примет вид

.

Отсюда y=-2, . Получим точку Мо (0; - 2; )Найдем направляющий вектор

Канонические уравнения прямой

 

Пример 5. Составить уравнения движения точки M(x, y, z), которая имеет начальное положение Мо(1; -2; 4), движется прямолинейно и равномерно в направлении вектора = {2; 3; 6} со скоростью , .

Решение. Тогда . Искомые уравнения будут

 

 

Пример 6. Найти расстояние точки М0(1; 2; 0) от прямой

Решение. Проведем через точку Мо плоскость α, перпендикулярную данной прямой и найдем М1 - точку пересечения плоскости α с данной прямой. Тогда искомое расстояние будет расстоянием от Мо до М1. Для плоскости α воспользуемся уравнением вида (13), так как известна точка М0(1; 2; 0) на ней лежащая и нормальным вектором может служитьнаправляющий вектор прямой а= {2, 5, 1}. Получим

2(х -1) + 5(у - 2) + 1(z- 0) = 0,

или

2x + 5y + z-12 = 0.

Найдем точку пересечения плоскости α и данной прямой, решив систему из уравнений плоскости α и параметрических уравнений данной прямой:

Исключая x, y, z, найдем t=-0, 5. Тогда х=1, y=1, 5, z=2, 5. Точка М1(1; 1, 5; 2, 5). Расстояние М0М1:

(лин.ед.).

 

Пример 7. Найти угол между прямой

и плоскостью

х + 2у - 3z - 1 = 0.

Решение. Рассмотрим нормальный вектор плоскости = {1; 2; -3} и направляющий вектор прямой = {2; 3; 5}. Косинус угла между этими векторами равен синусу угла между прямой и плоскостью:

,

.







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 625. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия