Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Лабораторная работа 5. Write(' Vvedite kolichestvo elementov massiva a ')





Циклы с внутренними ветвлениями

 

Цель работы: формирование умений и навыков в разработке циклических программ с внутренними ветвлениями.

 

Что нужно знать для выполнения работы

 

1. Структуру цикла, назначение и порядок следования его отдельных частей.

2. Операторы цикла и условные операторы.

3. Описание и использование одномерных массивов.

Примеры выполнения задания лабораторной работы

Пример 1. Составьте программу нахождения наибольшего элемента данного массива а с указанием его номера.

Решение. Основная часть цикла – нахождение наибольшего из просмотренных элементов массива и очередного. Для нахождения наибольшего из всех элементов достаточно в блоке подготовки цикла положить наибольший элемент, равным а 1, а затем повторить цикл, изменяя номер элемента массива от 2 до n с шагом 1 (рис. 5.1).

 

 

 
 

 


Рис. 5.1. Схема алгоритма программы

Текст программы

 

program lr5_1_1;

{ Нахождение наибольшего элемента массива с указанием его номера }

{ $APPTYPE CONSOLE }

Uses

SysUtils;

Const

max n =100;

Var

n, i, nommax: integer;

max a: real;

a: array [1..max n ] of real;

Begin

write(' Vvedite kolichestvo elementov massiva a ');

readln(n);

writeln('Vvedite elementi massiva a ');

for i: =1 to n do

Begin

write('a [ ', i, ' ] = ');

readln(a [ i ]);

end;

max a: = a [1];

nommax: =1;

for i: =2 to n do

If maxa< a[i] then

Begin

max a: = a [ i ];

nommax: = i;

end;

writeln(' Massiv a ');

for i: =1 to n do

write(a [ i ]: 8: 2);

writeln;

writeln(' Naibolshiy element a [ ', nommax, ' ] =', max a: 8: 2);

readln;

end.

 

Возможен и другой подход к решению данной задачи. В цикле находится номер наибольшего, а за циклом и сам элемент по его номеру. Приведем только текст программы.

 







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 540. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Опухоли яичников в детском и подростковом возрасте Опухоли яичников занимают первое место в структуре опухолей половой системы у девочек и встречаются в возрасте 10 – 16 лет и в период полового созревания...

Способы тактических действий при проведении специальных операций Специальные операции проводятся с применением следующих основных тактических способов действий: охрана...

Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия