Приложение 4.2

Методика «Типовое семейное состояние»

Инструкция: «Мысленно вернитесь в свою семью. Вспомните чув­ства, с которыми вы открываете дверь дома. Припомните чувства, с которыми Вы вспоминаете домашние дела на работе. Как Вы чувству­ете себя в выходные дни и по вечерам. В общем, вспомните всю Вашу семейную жизнь. Каким (какой) Вы чувствуете себя чаще всего? От­метьте это на шкалах».

Бланк к методике

Фамилия, имя, отчество____________________________________________________

 

Состояние	Шкала оценок	Состояние	Индекс
Довольный		Недовольный	У
Спокойный		Неспокойный	Т
Напряженный		Расслабленный	Н
Радостный		Огорченный	У
Нужный		Лишний	Т
Отдохнувший		Усталый	Н
Здоровый		Больной	У
Смелый		Робкий	Т
Беззаботный		Озабоченный	Н
Плохой		Хороший	У
Ловкий		Неуклюжий	Т
Свободный		Занятый	Н

 

Обработка: баллы по шкалам, обозначенным одинаковым индек­сом, суммируются. Состояние констатируется, если сумма оценок по субшкалам превышает или равна следующим диагностическим зна­чениям:

по шкале «У» (общая неудовлетворенность) — 26 баллам,

по шкале «Н» (нервно-психическое напряжение) — 27 баллам,

по шкале «Т» (семейная тревожность) — 26 баллам.

Приложение 4.3.

МЕТОД КОМПЛЕКСНОЙ ЭКСПРЕСС-ДИАГНОСТИКИ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ЗАПУЩЕННОСТИ ДЕТЕЙ (МЭДОС)

(Овчарова Р.В. Практическая психология образования.- М.: «Академия», 2003. – С.291-298.)

Инструкция: внимательно прочтите утверждения каждой шкалы. Если данное утверждение подходит к характеристике вашего ребенка, за черкните соответствующий номер в прилагаемом бланке. Искренность
ваших ответов будет способствовать правильной оценке ситуации и поможет вашему ребенку преодолеть имеющиеся трудности. В шкале III-СД отвечайте на вопросы по той графе, которая соответствует возрасту ребенка.

Список утверждений

Шкала 1 – СС

1.Хочет быть слишком маленьким или большим.

2.Считает себя некрасивым.

3.Считает себя нездоровым.

4.Считает себя слабее других.

5.Не любит свое имя.

6.Не хочет быть девочкой (для девочек), мальчиком (для мальчиков)

7.Думает, что у него мало друзей.

8.Думает, что у его знакомых более дружная семья.

9.Ему кажется, что дома он всем мешает.

10.Ему кажется, что он глупее других.

11.Считает себя не очень способным.

12.Полагает, что родители им недовольны.

13.Считает, что ему часто не везет.

14.Ему кажется, что учительница (воспитательница) им недовольна.

15.Считает, что у него все плохо получается, что он ничего не умеет.

16.Думает, что он плохой мальчик (девочка).

17.Считает, что он никому не нужен, его никто не любит, и часто говорит об этом.