Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Ой Морозе, Морозенку





Аналіз твору за питаннями (дати відповіді на питання).

1.Тема твору__________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

 

2.Яка головна думка твору? _____________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

3.Хто такий Морозенко? Як про це зазначено в пісні? _______________________________
_____________________________________________________________________________

4.За що Україна цінує цього козака? ______________________________________________
_____________________________________________________________________________

5.Порівняйте опис козацького війська і татарського. Про що він свідчить? _____________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6.Якою була битва козаків з ворогом? ____________________________________________

_____________________________________________________________________________

7.Що сталося з Морозенком, коли він потрапив у полон? ____________________________
_____________________________________________________________________________

8.У чому виявилася жорстокість татар до Морозенка? З чим це пов’язано? _____________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9. Яких страждань зазнала Україна? ______________________________________________

_____________________________________________________________________________

10.Хто ж прославляв наш рідний край у скрутний для нього час? _____________________
_____________________________________________________________________________
11.Дослідіть, як у творі оспівано Україну? Чому вона є уособленням українських матерів? _____________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

12.З чим асоціюються татари? Як їх названо у творі? ________________________________

_____________________________________________________________________________

11.Назвіть характерні ознаки народної пісні (художні засоби твору).__________________ _____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

У липні 1649 року в бою з польсько-шляхетськими військами під мурами Збаразької фортеці загинув славний полковник Запорозького війська – Морозенко.

Тест (обведіть правильну відповідь).

1.Козака Морозенка в пісні названо:

а) мужнім; б) відчайдушнім; в) геніальним; г) славним.

2.Україна за козаком:

а) побивається; б) репетує; в) плаче; г) сумує.

3.Звідки виступало козацьке військо на бій з ворогом?

а) З міста; б) із залізничної станції; в) з-під лісу; г) із-за кручі.

4.Кінь у Морозенка був:

а) сивий; б) молодий; в) мудрий; г) навчений.

5.Татари в пісні порівнюються з:

а) буйним вітром; б) громом;

в) зграєю ворогів; г) сильним дощем і градом.

6.Скільки часу тривав бій козаків з татарами?

а) З ранку до вечора; б) півдня; в) півдоби; г) до ночі глухої.

7.Що трапилося з Морозенком після бою?

а) Був поранений у голову; б) пропав безвісти;

в) його замучили татари; г) був зарізаний зрадником.

8.Що будуть згадувати люди про Морозенка?

а) Доброту і щирість; б) думи та пісні на його честь;

в) його відповідальність за доручену справу;

г) прагнення ватажка допомогти бідним.

9.Кому з твору належать слова:

«Дивись тепер, Морозенку,

Та на свою Вкраїну!»?

а) Козакам; б) татарам; в) повстанцям із села; г) побратимам.

10.Татари, «прославляючи» Морозенка, «поставили його на … могилу». Визначте, на яку саме:

а) козацьку; б) Савур; в) вкраїнську; г) кримську.

 







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 2311. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...


Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Кишечный шов (Ламбера, Альберта, Шмидена, Матешука) Кишечный шов– это способ соединения кишечной стенки. В основе кишечного шва лежит принцип футлярного строения кишечной стенки...

Принципы резекции желудка по типу Бильрот 1, Бильрот 2; операция Гофмейстера-Финстерера. Гастрэктомия Резекция желудка – удаление части желудка: а) дистальная – удаляют 2/3 желудка б) проксимальная – удаляют 95% желудка. Показания...

Ваготомия. Дренирующие операции Ваготомия – денервация зон желудка, секретирующих соляную кислоту, путем пересечения блуждающих нервов или их ветвей...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия