Студопедия — Практичне заняття №11. Тема заняття:Укладання документів щодо особового складу: заява, автобіографія, резюме, характеристика
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Практичне заняття №11. Тема заняття:Укладання документів щодо особового складу: заява, автобіографія, резюме, характеристика






Тема заняття: Укладання документів щодо особового складу: заява, автобіографія, резюме, характеристика.

Тривалість заняття: 2 години

Мета заняття:

· навчити студентів складати документи щодо особового складу, розрізняти відмінності між простою та складною заявами, різними формами складання резюме, видами характеристик;

· розвивати писемне мовлення, грамотність, спостережливість;

· виховувати естетичні смаки, охайність.

Обладнання і матеріали: зразки документів щодо особового складу: заяв, автобіографій, резюме, характеристик, тест «Укладання документів щодо особового складу».

 

Зміст і послідовність виконання завдання:

1. Ознайомитись з визначеннями та правилами укладання документів.

2. Розглянути зразки документів щодо особового складу.

3. Скласти документи.

4. Виконати тренувальні вправи.

 

Заява

 

Заява — особово-офіційний документ, який належить до до­кументів кадрового особового характеру. Призначений для викладення прохання особи (осіб) або установи щодо здійс­нення своїх прав та захисту своїх інтересів.

Реквізити:

1. Адресат (назва установи або посада, прізвище та ініціали керівника в давальному відмінку, на ім'я яких подається заява).

2. Адресант (назва установи або посада, прізвище, ім'я, по батькові в родовому відмінку (за необхідністю адреса, паспорт­ні дано особи заявника).

3. Назва виду документа.

4. Текст.

5. Підстава (додаток): перелік документів, доданих до заяви на підтвердження її правомірності.

6. Дата.

7. Підпис.

 

Зразок 1:

Ректору Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова академіку АПН проф. Шкілю М. І.

КрутіковоІ Ірини Василівни

 

Заява

Прошу прийняти мене на посаду старшого лаборанта кафедри англійської мови факультету іноземних мов.

Додаток:

1. Диплом про середню освіту (копія).

2. Автобіографія.

3. Медична довідка (форма).

4. Довідка з місця проживання.

5. Чотири фотокартки.

 

 

23.07.05 Підпис

 

Зразок 2:

 

 

Директору СЗОШ № 112

Філіповій О. А.

вчителя фізики

Савича Костянтина Васильовича

Заява

 

Прошу надати мені відпустку з 3 травня по 5 травня 2007 року без збереження заробітної плати у зв'язку з сімейними обставинами.

 

 

23.04.05 Підпис

 

Автобіографія

Автобіографія - документ особового складу, у якому повідомляють про основні, документально зафіксовані фак­ти своєї біографії.

Реквізити:

1. Назва виду документа.

2. Текст, у якому містяться такі дані:

- прізвище, ім'я, по батькові;

- дата народження;

- місце народження;

- відомості про освіту (надаються повні найменування всіх навчальних закладів, де отримана або отримується освіта);

- відомості про трудову діяльність (стисло і послідовно по­даються назви місць роботи і посад);

- якщо існують такі вимоги, то слід вказувати відомості про свою громадську діяльність, роботу (партійне членство, добро­чинна робота, спортивні досягнення та таке ін.);

- короткі відомості про склад сім'ї (неодружена особа - відо­мості про батька й матір; одружена або була одружена - відо­мості по чоловіка або дружину, дітей).

3. Дата написання.

4. Підпис.


Зразок:

Автобіографія

 

Я, Іваненко Ганна В'ячеславівна, народилася 23 січня 1984 року в м. Харкові в родині службовця.

У 1990 році була зарахована до першого класу середньої загальноосвітньої школи № 112 м. Харкова.

У зв'язку зі зміною батьком роботи, переїхала разом з ро­диною до м. Сімферополь, де з 1996 по 2001 рік навчалась у СЗОШ № 9.

Після закінчення школи у 2001 році вступила до Київського національного університету ім. Т. Г. Шевченка на механіко-математичний факультет денної форми навчання, де навчаюся й зараз.

Склад сім'ї:

Батько - Іваненко В'ячеслав Петрович, 1964 року наро­дження, інженер-будівельник; працює головним інженером на будівельному підприємстві «Консоль».

Мати - Іваненко Олена Миколаївна, 1964 року народження, економіст; працює в поліклінічному відділенні № 23 м. Харкова на посаді старшого економіста.

Брат - Іваненко Володимир Вячеславович, 1994 року на­родження, учень 6-го класу математичного ліцею «Вертикаль» № 166 м. Харкова.

 

14 жовтня 2005 р. Г. В. Іваненко







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 1937. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия