Студопедия — Во втором и третьем периодах лечения
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Во втором и третьем периодах лечения






И.п. – лежа на спине.

1. Сгибание и разгибание в голеностопных суставах, круговые движения стопами в обе стороны. 10-16 раз.

2. Опираясь на локти, затылок и согнутую в колене здоровую ногу, поднять таз и одновременно согнуть поврежденную ногу в коленном суставе, не отрывая стопы от пола 4-6 раз.

И.п. – лежа на животе.

3. Сгибание и разгибание поврежденной ноги в коленном суставе с помощью здоровой ноги или методиста. 6-8 раз.

4. Опираясь на согнутые руки, поочередное поднимание прямой ноги с отведением и приведением. 4-6 раз.

5. Из упора стоя на коленях поднять назад -вверх поврежденную ногу и медленно опустить, подтягивая к колену здоровой ноги. 4-6 раз.

6. В упоре стоя на коленях медленно сесть на пятки. 2-6 раз.

И.п. – сидя на стуле.

7. Сидя на краю стула с опорой на руки, ноги полусогнуты, медленно присесть с опусканием таза к полу. 4-6 раз.

8. Ноги согнуты в коленных суставах под углом 90о, разведение пяток в стороны не отрывая от пола. 6-8 раз.

9. Ноги на ширине стопы, сведение носков до их соприкосновения, не отрывая пяток от пола. 5-8 раз.

10. Поочередное захватывание пальцами стоп различных мелких предметов и перекладывание их с одного места на другое. 8-10 раз.

11. Поднимание стопами набивного мяча. 6-8 раз.

12. Одновременно пальцами двух стоп собрать полотенце в складки без груза и с грузом. 2-4 раз.

13. Сидя с упором на руки сзади, разводить колени, подтягивая стопы до прикосновения подошв. 6-8 раз.

14. Сгибание и разгибание в голеностопных суставах как на «качалке». 10-20 раз.

И.п. – стоя.

15. Стоя лицом к гимнастической стенке, держась руками за рейку на высоте груди, перекаты с пятки на носок. 8-10 раз.

16. Держась за рейку на уровне таза, медленное приседание, не приподнимая пятки от пола. 6-8 раз.

17. Стоя перед гимнастической скамейкой, поврежденная конечность на скамейке, медленное увеличение угла сгибания в коленном суставе и медленное полное разгибание. 6-8 раз.

18. Лазание по гимнастической стенке вверх и вниз. 2-4 раза.

19. Стоя, поврежденная конечность на набивном мяче, перекатывание мяча стопой в различных направлениях. 10-20 раз.

20. Стоя на носках лицом к гимнастической стенке, взявшись за рейку на уровне груди, поочередное опускание пяток на пол (имитация ходьба на месте, не отрывая носков от пола). 8-10 раз.

21. Стоя лицом к сиденью стула на расстоянии полшага, держась руками за сиденье, медленное опускание на колени. 6-8 раз.

22. Восстановление силы четырехглавой мышцы бедра с помощью металлической лонгеты.

23. Тренировка опорной функции на весах или пневматическом динамометре при полностью выпрямленной конечности и при согнутой








Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 579. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Толкование Конституции Российской Федерации: виды, способы, юридическое значение Толкование права – это специальный вид юридической деятельности по раскрытию смыслового содержания правовых норм, необходимый в процессе как законотворчества, так и реализации права...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия