Методичні вказівки. Перед початком гри ведучий просить усіх учасників сісти великим колом і звертається до них з такими словами: «Уявіть собі

Перед початком гри ведучий просить усіх учасників сісти великим колом і звертається до них з такими словами: «Уявіть собі, що ви екіпаж наукової експедиції, яка повертається на повітряній кулі після виконання наукових досліджень. Ви здійснювали аерофотозйомку незаселених островів. Уся робота виконана успішно, і ви вже готуєтесь до зустрічі з рідними і близькими. Ви летите над океаном і до найближчого кутка землі 500-550 км.

Але сталося непередбачене: в оболонці повітряної кулі з невідомих причин утворився отвір, через який виходить газ. Куля почав знижуватись. Ви відразу ж викинули за борт усі мішки з баластом (піском), які були припасені на цей випадок в гондолі повітряної кулі. На якось час падіння сповільнилось, але не припинилось. Через 5 хв. куля стала падати з колишньою, дуже великою, швидкістю.

 

Весь екіпаж зібрався в центрі, гондоли для того, щоб обговорити становище, що склалося. Потрібно приймати рішення, що і в якій послідовності викидати за борт. Ось перелік предметів, які залишилися в гондолі:

 

1. Канат - 50 м.

2. Аптечка з медикаментами - 5 кг.

3. Компас геологічний - 6 кг.

4. Консерви м'ясні та рибні - 20 кг.

5. Секстант (прилад для визначення місцезнаходження за зірками) - 5 кг.

6. Гвинтівка з оптичним прицілом і запасом патронів - 25 кг.

7. Цукерки різні - 20 кг.

8. Спальні мішки (по одному на кожного члена екіпажу).

9. Ракетница з комплектом сигнальних ракет - 8 кг.

10. Намет 10-місцевий - 20 кг.

11. Балон з киснем - 50 кг,

12. Комплект географічних карт - 25 кг.

13. Каністра з питною водою - 20 л.

14. Транзисторний приймач - 3 кг.

15. Човен гумовий надувний - 25 кг.

Завдання:

1. Прийняти колективне рішення, що і в якій послідовності ви повинні викинути.

2. Кожен приймає рішення індивідуально;

3. Створюється декілька команд по 5-7 осіб., і кожна команда виробляє колективну версію.

 

 

Правила:

1. Не можна приймати рішення шляхом голосування.

2. Не можна вираховувати відсотки: хто «за» і хто «проти».

3. Не можна «тиснути» на партнера («я сказав! ").

4. Бажано за допомогою переговорів досягти консенсусу, в разі конфлікту - компроміс.

5. Висловлювати свою думку може будь-який член екіпажу.

6. Кількість висловлювань однієї людини не обмежується.

7. Рішення вважається прийнятим тільки тоді, коли всі члени екіпажу з ним погодились.

8. Якщо хоч один член екіпажу заперечує проти прийняття даного рішення, воно не приймається і група повинна шукати інший вихід.

9. Рішення повинні бути прийняті відносно всього переліку предметів і речей.

10. При визначенні значущості предметів і речей, тобто черговості, за якою Ви їх будете викидати, потрібно мати на увазі, що викидається все, а не частина (наприклад, усі цукерки, а не половина).

Час, який є в розпорядженні екіпажу, невідомо. Скільки ще буде тривати падіння? Багато залежить від того, як швидко учасники гри приймуть рішення.

 

Примітка: якщо граючим не вдасться домовитися  вони «загинуть».

Після закінчення гри підбиваються підсумки.

Наприклад, слід визначити, що сприяло ефективній роботі команди:

▪ рівень компетентності учасників;

▪ конструктивна взаємодія;

▪ культура полеміки;

▪ спільність цілей (індивідуальних і групових);

▪ ефективні стратегії спілкування;

 

 

▪ чітка організація обговорення;

▪ бажання перемогти.

Або: що перешкоджало ефективній роботі команди, наприклад: слабка компетентність у сутності та можливостях обговорюваних предметів; неефективні стратегії взаємодії; превалювання особистісних цілей над колективними; слабке керівництво обговоренням з боку лідера чи відсутність такого; низька культура спору, ведення дискусії.

До завершення гри можна колективно сформулювати висновки, які слід мати на увазі в майбутньому.