Студопедия — Пояснительная записка. Курс дисциплины «Эффективные технологии трудоустройства» относится к блоку дисциплин предметной подготовки студентов по всем специальностям «АмГПГУ»
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Пояснительная записка. Курс дисциплины «Эффективные технологии трудоустройства» относится к блоку дисциплин предметной подготовки студентов по всем специальностям «АмГПГУ»






Курс дисциплины «Эффективные технологии трудоустройства» относится к блоку дисциплин предметной подготовки студентов по всем специальностям «АмГПГУ». Государственный образовательный стандарт этой специальности не определяет минимум содержания предлагаемой дисциплины, она относится к блоку дисциплин курсы по выбору. Данный учебный курс введен Советом «АмГПГУ» в июне 2006 года в качестве обязательного на всех пятых курсах университета. Содержание программы посвящено разделу психологического знания, формирующемуся на стыке фундаментальных отраслей психологии с практическими запросами жизни. Проблема трудоустройства выпускников учреждений высшего про­фессионального образования с каждым годом становится все более ак­туальной. Отмена государственного распределения выпускников при­вела к разрыву между вузами и потенциальными работодателями, а не­знание молодыми людьми реальной ситуации на современном рынке труда, отсутствие навыков поиска работы, неумение подать себя значи­тельно снижают возможности получения ими желаемой работы.

Оказать действенную помощь студентам и выпускникам вузов в ре­шении проблем занятости и трудоустройства призван курс «Эффектив­ные технологии трудоустройства». Дисциплина состоит из двух частей - теоретической и практи­ческой. Теоретическая часть обеспечивает ознакомление сосновами функционирования рынка труда, рынка труда организации, технологиями планирования карье­ры. Практическая часть направлена на овладение методикой планирования карьеры и принципами управления, развитие коммуникативной ком­петентности обучаемых и формирование навыков эффективной само­презентации, а также эффективного взаимодействия с работодателями.

Основное назначение курса – сформировать у обучающихся устой­чивую мотивацию к активной и целесообразной деятельности по поис­ку работы и первичной профессиональной адаптации. В нем отражены вопросы, связанные с функционированием совре­менного рынка труда и технологиями планирования карьеры, особен­ностями регионального рынка труда и эффективного взаимодействия ищущего работу и работодателей. Методика организации занятий пред­полагает проведение лекций, тренингов, разработку и за­щиту индивидуальных проектов и др. Планируются также разнообразные виды самостоятельной работы, для чего приводится пе­речень основной и дополнительной литературы, нормативных и спра­вочных материалов, а также Интернет-источников.

1.1. Цель: повысить конкурентоспособность выпускников педагогического вуза посредством получения ими теоретических знаний о современном рынке труда и умений эффективного самомар­кетинга.

1.2. Задачи:

· дать теоретические знания об особенностях современного рынка труда России и региона и основах самостоятельного поиска работы;

· обучить основным принципам управления карьерой;

· выработать навыки эффективного делового общения;

· сформировать установку на успешный поиск работы, дать навыки по технологии ее получения;

· обучить приемам эффективного самомаркетинга;

· сформировать мотивацию к самостоятельному поиску баз преддип­ломной практики и вариантов дальнейшего трудоустройства.

1.3. Будущий специалист должен:

· владеть системой знаний о современном рынке труда России и региона, о принципах управления карьерой, об особенностях делового общения, о технологиях поиска работы, об особенностях первичной адаптации в организации;

· знать закономерности функционирования рынка труда и рынка профессий в Хабаровском крае;

· уметь организовать и проводить собственную презентацию, а также уметь демонстрировать навыки самопрезентации;

· уметь изучать собственные личностные ресурсов, интерпретировать результаты самообследования и составлять заключение;

· уметь рефлексировать содержание и результаты своей профессиональной деятельности и поступков;

· владеть приемами личностного саморазвития;

· приобрести навык анализа рынка труда и собственных индивидуальных возможностей;

· овладеть навыком прохождения собеседования с работодателем;

· отработать навык подготовки и проведения публичной самопрезентации;

· приобрести навык деловой самопрезентации: написание резюме, сопроводительных документов, демонстрация правовой базы трудоустройства, заключение договоров с работодателями, составление гарантийных писем и пр.







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 484. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

РЕВМАТИЧЕСКИЕ БОЛЕЗНИ Ревматические болезни(или диффузные болезни соединительно ткани(ДБСТ))— это группа заболеваний, характеризующихся первичным системным поражением соединительной ткани в связи с нарушением иммунного гомеостаза...

Решение Постоянные издержки (FC) не зависят от изменения объёма производства, существуют постоянно...

ТРАНСПОРТНАЯ ИММОБИЛИЗАЦИЯ   Под транспортной иммобилизацией понимают мероприятия, направленные на обеспечение покоя в поврежденном участке тела и близлежащих к нему суставах на период перевозки пострадавшего в лечебное учреждение...

Хронометражно-табличная методика определения суточного расхода энергии студента Цель: познакомиться с хронометражно-табличным методом опреде­ления суточного расхода энергии...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия