Студопедия — Занятие №5. Тема: Нарушения сознания
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Занятие №5. Тема: Нарушения сознания






Тема: Нарушения сознания. Виды ком, неотложная помощь.

 

Цель занятия:

· знать основы этиологии и патогенеза наиболее часто встречающихся коматозных состояний, правила наблюдения, методы доврачебной помощи больным при возникновении патологических симптомов, особенности оказания помощи больным при коматозных состояниях

· иметь представление о признаках (симптомах) нарушений при основных видах коматозных состояний, срочной оценки состояния пострадавшего (визуальный осмотр, оценка функции дыхания и кровообращения, сбор анамнеза)

· правила, методы, приемы оказания первой доврачебной помощи с учетом особенностей комы

Общее время занятия – 3 часа

Плана занятия:

· спутанность сознания

· классификация ком

· степени расстройства сознания по шкале Глазго

· гипогликемическая кома

· кетоацидотическая кома

· острое нарушение кровообращения

· черепно-мозговая травма

· уремическая кома

· печеночная кома

Тестовые вопросы к занятию

Рекомендуемая литература

Студенты должны:

· оценивать состояние пациента, диагностировать вид, особенности коматозного состояния, определять вид необходимой первой доврачебной помощи, последовательность соответствующих мероприятий

· правильно осуществлять весь комплекс экстренной неотложной помощи, контролировать эффективность и при необходимости корректировать мероприятия с учетом состояния пациента

· тактика лечения пациента на догоспитальном этапе строится в зависимости от диагностированных клинических синдромов и наиболее вероятной причины возникновения коматозного состояния

 

Этиология:

· передозировка лекарственных средств (нейролептики, антидепрессанты, наркотические средства, алкоголь)

· травмы головного мозга

· нарушение мозгового кровообращения (ишемический и геморрагический инсульт)

· субарахноидальные кровоизлияния

· сахарный диабет (гипогликемическая и кетоацидотическая кома

· почечная недостаточность

· печеночная недостаточность

· эндокринные заболевания (тиреотоксический криз)

· опухоли мозга

· воспалительные заболевания (менингит, энцефалит)

· отравление угарным газом

· сепсис и др.

Патогенез:

Кома – тяжелая, финальная стадия многих заболеваний, травм, отравлений. Она характеризуется глубоким общим или очаговым поражением ЦНС: нарушением сознания различной степени вплоть до полной его утраты, угнетением всех рефлексов, нарушением жизненно важных функций организма. Мозг – один из самых ранимых органов человека. Через 10 сек. после прекращения кровообращения больной теряет сознание. Через 20-30 сек исчезает В ритм на ЭЭГ, через 60 сек расширяются зрачки и ослабевает фотореакция, необратимые изменения нейронов возникают через 5 минут после остановки дыхания и кровообращения. В головном мозге происходят высокоэнергетические процессы (аэробный гликолиз 95% и анаэробный – 5 %. Основной патогенетический механизм – кислородное голодание головного мозга или точнее, несоответствие между потребностями мозга в кислороде и энергетическом субстрате (глюкозе) и возможностью удовлетворения этих потребностей.

Спутанность (затемнение)сознания – отсутствие ясности мышления с невозможностью сосредоточиться на внешних раздражителях. Поведение не адекватное, возможны дезорентированность в месте, времени и пространстве

Кома – состояние угрожающее жизни больного, характеризующееся потерей сознания с утратой восприятия самого себя и окружающих, т.е это реактивное состояние при котором пробуждение невозможно.

Классификация ком:

1 степень (легкая) – общее двигательное беспокойство, защитные реакции организма на внешние раздражители сохранены, дыхание и гемодинамика не нарушены

2 степень (средняя выраженность) – отсутствие двигательной реакции на раздражители, защитные реакции только на сильные болевые стимулы, появляются патологические типы дыхания, снижение артериального давления, нарушение сердечного ритма и глотания

3 степень (глубокая) - угасание всех важных рефлекторных актов (дыхания, кровообращения, отсутствие защитных реакций на болевые раздражители, зрачки широкие, глотание нарушено.

Оценка уровня сознания при комах по шкале Глазго - осуществляется по бальной системе и основывается на следующих симптомах: способность открывать глаза, двигательная реакция на раздражение и словесная реакция на задаваемые вопросы. Максимальный балл 15 – соответствует ясному сознанию, 7-10 баллов – сопор, кома – 6 баллов и менее.







Дата добавления: 2014-10-22; просмотров: 1337. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Предпосылки, условия и движущие силы психического развития Предпосылки –это факторы. Факторы психического развития –это ведущие детерминанты развития чел. К ним относят: среду...

Анализ микросреды предприятия Анализ микросреды направлен на анализ состояния тех со­ставляющих внешней среды, с которыми предприятие нахо­дится в непосредственном взаимодействии...

Типы конфликтных личностей (Дж. Скотт) Дж. Г. Скотт опирается на типологию Р. М. Брансом, но дополняет её. Они убеждены в своей абсолютной правоте и хотят, чтобы...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия