Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Richtig falsch





1. Deutschland grenzt im Sü den an Schweden.    
2. Deutschland hat keine natü rliche Grenze im Sü den.    
3. Deutschland ist grö ß er als Frankreich.    
4. Das Klima in Deutschland ist hart.    
5. In Deutschland leben rund 60 Millionen Einwohner.    
6. Deutschland ist nicht sehr dicht besiedelt.    
7. Fast die Hä lfte der Bevö lkerung wohnt in Stä dten.    

Ü bung 10. Lesen Sie den Text und bestimmen Sie, welche Informationen die Zahlen im Text wiedergeben.

Muster: 9 … – Deutschland hat neun Nachbarstaaten.

357 000 …, 900 …, 3 …, 3 000 …, 9 …, 18 – 20 …, 250 …, 81 …, 230…, 100 000….

Ü bung 11. Stellen Sie sich gegenseitig Fragen darü ber,

1) wo Deutschland liegt; 2) an welche Lä nder es grenzt; 3) wie groß die Flä che des Landes ist; 4) welche Landschaften in Deutschland unterschieden werden; 5) in welchem Klimabereich Deutschland liegt; 6) wie die wichtigsten Flü sse Deutschlands heiß en; 7) welche Bodenschä tze in der BRD vorkommen; 8) wie die Bevö lkerungsdichte der Bundesrepublik ist.

 

Ü bung 12. Setzen Sie das fehlende Relativpronomen ein.

1. Der zweitgrö ß te Fluss Deutschlands ist die Elbe, an … Dresden, Magdeburg, Hamburg und andere Stä dte liegen. 2. Am hö chsten sind die Bayerischen Alpen, … hö chster Berg die Zugspitze ist. 3. Durch das Bundesland Nordrhein-Westfalen fließ t die Ruhr, … einem wichtigen Wirtschaftsgebiet den Namen gegeben hat. 4. Einer der kü rzesten Flü sse ist die Spree, an … Berlin, die Hauptstadt des Landes liegt. 5. Die wichtigste natü rliche Wasserstraß e ist der Rhein, … in der Schweiz entspringt. 6. Auf dem Territorium des Landes liegen viele Seen, … sehr malerisch sind.

Ü bung 13. Ü bersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche.

1. Федеративная республика Германия находится в самом центре Европы и граничит с девятью государствами. 2. На севере естественную границу страны образуют Северное и Балтийское моря, на юге – Альпы. 3. Самые высокие Альпы в Баварии с вершиной Цугшпитце, которая достигает 3 000 метров в высоту. 4. Важнейшей водной магистралью является Рейн, на пути которого лежат такие крупные города, как Кёльн, Дюссельдорф, Дуйсбург, Бонн. 5. Столица Германии Берлин лежит на реке Шпрее. 6. Важнейшие минеральные ресурсы, которыми располагает Германия, это каменный и бурый уголь, каменная соль, а также железная руда и нефть. 7. С плотностью населения 228 человек на км2 Германия относится к одной из самых густонаселенных стран Европы.

Ü bung 14. Welche Informationen gibt die Landkarte auf Seite 36. Berichten Sie.

1. Aus wie viel Bundeslä ndern besteht die Bundesrepublik Deutschland? 2. Wie heiß t das grö ß te (kleinste) deutsche Bundesland? 3. Wo liegt das Bundesland Schleswig-Holstein? 4. Welche Bundeslä nder sind Stadtstaaten der BRD? 5. Welche deutschen Bundeslä nder gehö ren zu Norddeutschland, Westdeutschland, Ostdeutschland, Sü ddeutschland? 6. Welche Bundeslä nder haben keine Grenzen zum Ausland? 7. Welche Bundeslä nder haben eine Grenze zu Polen, Frankreich, Ö sterreich? 8. Welche Bundeslä nder haben eine Kü ste?

Ü bung 15. Was passt zusammen?

Rheinland- Holstein

Sachsen- Wü rttemberg

Baden- Anhalt

Mecklenburg- Westfalen

Schleswig- Pfalz

Nordrhein- Vorpommern

 

Ü bung 16. Lesen und lernen Sie neue Wö rter und Wendungen:

1) Amt n, Ä mter – должность, место, пост; служба; обязанности

2) bedü rfen (D) vi – нуждаться в чем-л., требовать чего-л.

3) beitreten (a-e) (D) vi – вступать, присоединяться к чему-л.

4) Bundesversammlung f, -en – федеральное собрание

5) Einhaltung f – соблюдение (условия, закона)

6) Gesetzgebung f, -en – законодательство

7) Landesregierung f, -en – правительство федерал. земли Германии

8) mitwirken bei (D) vi – принимать участие в чем-л., содействовать

9) Rechtsstaat m, -en – правовое государство

10) Staatsoberhaupt n – глава государства

11) Vereinigung f, -en – 1) соединение, объедин-е 2) союз, корпорация

12) Verfassung f, -en – 1) конституция, основной закон 2) устав

13) vertreten (a-e) vt – представлять (страну), быть представителем

14) Verwaltung f, -en – управление, администрация, правление

15) zusammentreten (a-e) zu (D) vi – сходиться, собираться

16) Zustimmung f, -en – согласие, одобрение

Ü bung 17. Fü llen Sie die Lü cken mit den passenden Verben aus dem neuen Wortschatz aus. Beachten Sie die Zeitform und trennbare Prä fixen.

1. Bis zur Wiedervereinigung … Deutschland aus zwei Staaten – die BRD und die DDR. 2. Am 3. Oktober 1990 … fü nf neue Bundeslä nder der Bundesrepublik Deutschland …. 3. Die 662 Abgeordneten … bei der Gesetzgebung im Bundestag …. 4. Die Kandidaten fü r die Wahlen … der Unterstü tzung der Staatsbü rger. 5. Einmal pro fü nf Jahren … die Bundesversammlung zur Prä sidentenwahl …. 6. Der Bundesprä sident Richard von Weizsä cker … die Bundesrepublik Deutschland von 1984 bis 1994 ….

Ü bung 18. Machen Sie Genitivattribute aus den gegebenen Wö rtern.







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 869. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия