Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Республики Беларусь. Учебно-методическое пособие





Академия управления при Президенте

ФИЛОСОФИЯ

 

Учебно-методическое пособие

 

 

МИНСК


УДК 1(07)

ББК 87.1

Ф 56

Рецензенты: доктор философских наук, профессор Я.С. Яскевич, кандидат философских наук, доцент Т.И. Матюшкова.

Философия: Учебно-методическое пособие /Под общ. ред. проф. В.И. Чуешова. - Мн.: Академия управления при Президенте Республики Беларусь, 2003. – 209с.

Учебно-методическое пособие раскрывает специфику философии как знания, деятельности и социального института. Оно содержит основные требования, рекомендуемую тематику, примерные планы, основную литературу для выполнения курсовых работ и методические материалы для проведения практических занятий по курсу философии.

Предназначено для студентов, обучающихся по специальностям «Государственное управление и право», «Государственное управление и экономика» всех форм обучения. В составлении учебно-методического пособия принимали участие:

доктор философских наук, профессор В.Ф. Берков; кандидат философских наук, доцент Г.И. Касперович; кандидат философских наук, доцент В.П. Клочков; кандидат философских наук, доцент В.Т. Новиков; кандидат философских наук, доцент И.И. Таркан; доктор философских наук, профессор В.И. Чуешов; Н.С. Щекин.

 

ISBN 985-457-134-3 © Академия управления при Президенте Республики Беларусь, 2003

СОДЕРЖАНИЕ

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ, ЕЕ МЕСТО В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ 5

Введение. 6

Специфика философского знания. 6

Своеобразие философии как формы сознания, деятельности и социального института 7

Программа лекционного курса.. 53

Раздел 1. Философия в исторической динамике культуры.. 53

Тема 1. Философия как феномен культуры.. 53

Тема 2. Эволюция философской мысли в истории культуры.. 53

Тема 3. Неклассическая философия в контексте европейской культуры XX века. 55

Раздел 2. Философская концепция бытия. 56

Тема 4. Философская концепция бытия. 56

Раздел 3. Философия человека и проблема сознания. 57

Тема 5. Философия человека и проблема сознания. 57

Раздел 4. Теория познания и философия науки. 58

Тема 6. Теория познания и философия науки. 58

Раздел 5. Социальная философия. 60

Тема 7. Общество как предмет философского анализа. 60

Тема 8. Философия истории. 60

Тема 9. Развитие общества как цивилизационный процесс. 61

Тема 10. Философия власти. 62

Тема 11. Философия культуры.. 63

Планы семинарских занятий и методические рекомендации по курсу «Философия». 65

Раздел 1. Философия в исторической динамике культуры.. 65

Тема 1.Философия как феномен культуры. 65

Тема 2. Эволюция философской мысли в истории культуры.. 68

Тема 3. Неклассическая философия в контексте современной европейской культуры 81

Раздел 2. Философская концепция бытия. 87

Тема 4. Философская концепция бытия. 87

Раздел 3. Философия человека и проблема сознания. 90

Тема 5. Философия человека и проблема сознания. 90

Раздел 4. Теория познания и философия науки. 95

Тема 6. Теория познания и философия науки. 95

Раздел 5. Социальная философия. 111

Тема 7. Общество как предмет философского анализа. 111

Тема 8. Философия истории. 115

Тема 9. Развитие общества как цивилизационный процесс. 118

Тема 10. Философия власти. Философские проблемы политики, права и социального управления. 122

Тема 11. Философия культуры.. 129

ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ЧТЕНИЯ ПРИ ПОДГОТОВКЕ К ПРАКТИЧЕСКИМ ЗАНЯТИЯМ ПО КУРСУ ФИЛОСОФИИ.. 133

Требования к выполнению курсовой работы... 138

Темы курсовых работ, примерные планы рассмотрения и основная литература для изучения.. 141

ПРИМЕРНЫЙ ПРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ К ЭКЗАМЕНУ ПО ФИЛОСОФИИ.. 184







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 729. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Трамадол (Маброн, Плазадол, Трамал, Трамалин) Групповая принадлежность · Наркотический анальгетик со смешанным механизмом действия, агонист опиоидных рецепторов...

Мелоксикам (Мовалис) Групповая принадлежность · Нестероидное противовоспалительное средство, преимущественно селективный обратимый ингибитор циклооксигеназы (ЦОГ-2)...

Менадиона натрия бисульфит (Викасол) Групповая принадлежность •Синтетический аналог витамина K, жирорастворимый, коагулянт...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия