Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Систематическое интегрирование





Таким образом, интегрирование по сравнению с дифференцированием - дело гораздо более кропотливое, громоздкое и неоднозначное. На практике нецелесообразно каждый раз, когда встречаются интегралы, проводить громоздкие вычисления. Имеется ряд справочников, в которых в определенном порядке собраны наиболее распространенные интегралы. В частности, указанный в списке литературы справочник М.Я.Выгодского, а также различные сборники, которые, как правило, носят название " Таблицы неопределенных интегралов" или " Таблицы интегралов". Если встретившийся на практике интеграл не содержится, на первый взгляд, в " Таблицах", то с помощью описанных в этой главе методов можно упростить заданный интеграл до такого вида, что можно будет воспользоваться формулами из " Таблиц". Для этого-то и следует овладеть основными методами интегрирования.

Из основных правил дифференцирования следует, что производная произвольной элементарной функции вновь является функцией элементарной. Существенно, что операция нахождения первообразной (неопределенногоинтеграла) таким свойством не обладает, т.е. существуют элементарные функции, первообразные которых элементарными функциями уже не являются. По этой причине соответствующие неопределенные интегралы называются " неберущимися " в элементарных функциях, а сами функции - не интегрируемыми в конечном виде. Например, , , , и многие другие – " неберущиеся", т.е. не существует такой элементарной функции , что и т.д.

Все методы интегрирования, рассмотренные выше и применяемые для нахождения интегралов от элементарных функций, вновь приводят к элементарным функциям. Поэтому указанные " неберущиеся" интегралы, по крайней мере, не могут быть взяты с помощью описанных здесь методов. Однако это не означает, что эти интегралы не существуют или их нельзя найти.







Дата добавления: 2014-10-22; просмотров: 669. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Законы Генри, Дальтона, Сеченова. Применение этих законов при лечении кессонной болезни, лечении в барокамере и исследовании электролитного состава крови Закон Генри: Количество газа, растворенного при данной температуре в определенном объеме жидкости, при равновесии прямо пропорциональны давлению газа...

Ганглиоблокаторы. Классификация. Механизм действия. Фармакодинамика. Применение.Побочные эфффекты Никотинчувствительные холинорецепторы (н-холинорецепторы) в основном локализованы на постсинаптических мембранах в синапсах скелетной мускулатуры...

Шов первичный, первично отсроченный, вторичный (показания) В зависимости от времени и условий наложения выделяют швы: 1) первичные...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия