Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Порядок виконання роботи. 1. Розміщують прилади на оптичній лаві (відповідно рис.4) на відстані 5-10 см





1. Розміщують прилади на оптичній лаві (відповідно рис.4) на відстані 5-10 см. Від лазера розміщують щільову діафрагму 2, за нею на відстані 30-40 см біпризму 3, далі на відстані 50-70 см короткофокусну лінзу 4 (№ 2) і на відстані 20 – 30 см від лінзи – екран 5.

Центри усіх розміщених на лаві приладів повинні лежать на однаковій висоті. Кінцеве центрування приладів здійснюють при увімкненому лазері.

2. Вмикають лазер із дозволу викладача або лаборанта.

3. Юстують установку, намагаючись щоб промінь лазера потрапив на щілину 2 і загальну грань призми 3, а смужка, яка світиться, з інтерференційними лініями у пучку променів за біпризмою потрапила в центр короткофокусної лінзи 4. При юстуванні слід пам’ятати, що прямий лазерний промінь ні в якому разі не повинен потрапляти в око або на незахищену шкіру. Трохи пересуваючи вздовж оптичної вісі біпризму 3 і лінзу 4, намагаються, щоб на горизонтальній шкалі екрана 5 спостерігалась виразна картина вертикально розташованих інтерференційних ліній.

4. Вимірюють ширину лінії ;. Для цього за допомогою шкали на екрані 5 вимірюють відстань g між серединами світлих (або темних) ліній, що знаходяться на відстані одна від одної m = 5-10 ліній. Ширина лінії X¢ = . Це вимірювання роблять не менш трьох разів і знаходять середнє значення ;.

5. За лінійкою, що закріплена на оптичній лаві, знаходять відстані b, c, d.

6. За допомогою отриманих значень b, c, d, X ¢ знаходять довжину хвилі випромінювання , використовуючи формулу (14) і вважаючи n= 1, 5 f= = 35, 83 мм.

· 7. Змінюючи положення біпризми і лінзи, досягають нової різкої картини інтерференційних ліній на екрані. Повторюють п.п. 4-6 і отримують знов значення .

7. Знаходять середнє значення довжини хвилі лазерного випромінювання за двома незалежними вимірюваннями.

 

 

Контрольні запитання.

1. Що таке інтерференція світла?

2. Що таке біпризма Френеля?

3. Намалювати хід променів у біпризмі Френеля.

4. Які хвилі називають монохроматичними?

5. Для чого використовується біпризма Френеля?

 

Література: [1, 4, 7].








Дата добавления: 2014-11-12; просмотров: 733. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

ТЕОРИЯ ЗАЩИТНЫХ МЕХАНИЗМОВ ЛИЧНОСТИ В современной психологической литературе встречаются различные термины, касающиеся феноменов защиты...

Этические проблемы проведения экспериментов на человеке и животных В настоящее время четко определены новые подходы и требования к биомедицинским исследованиям...

Классификация потерь населения в очагах поражения в военное время Ядерное, химическое и бактериологическое (биологическое) оружие является оружием массового поражения...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия