Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Использование концентрационной колориметрии в медицине





Метод концентрационной колориметрии широко применяется в медицине. Фотоэлектроколориметр используется в клинико-биохимических исследованиях. Колориметр позволяет производить измерения коэффициентов пропускания рассеивающих взвесей, эмульсий и коллоидных растворов в проходящем свете. В зависимости от реактива, применяемого для исследования, определяют количество гемоглобина в крови, количество белка и желчных пигментов, мочевины в сыворотке, определение креатина в сыворотке и моче, мочевой кислоты в сыворотке крови, глюкозы в крови и моче, железа, кальция, фосфора и др.

 

Порядок выполнения работы:

 

Упражнение 1. Исследование зависимости оптической плотности раствора от длины волны:

а) включите прибор в сеть;

б) установите светофильтр с длиной волны ;

в) поместите на пути светового пучка кювету с растворителем;

г) установите стрелку гальванометра ФЭК на нуль;

д) замените кювету с растворителем на кювету с исследуемым

раствором концентрации ;

е) снимите показание оптической плотности исследуемого раствора при длине волны . Измерения повторите три раза и вычислите среднее значение ;

ж) проделайте измерения при других светофильтрах;

з) данные измерений и вычислений занесите в таблицу № 1.

 

Таблица № 1

l, нм D1 D2 D3
         
         
         
         
         

 

и) по данным таблицы постройте график зависимости :


Упражнение 2. Исследование зависимости оптической плотности раствора от концентрации.

а) установите светофильтр, при котором оптическая плотность исследуемого вещества имеет наибольшее значение (см. упр.1);

б) проведите измерение оптической плотности растворов различной концентрации аналогично п. в) – е) упражнения 1;

в) результаты измерений и вычислений занесите в таблицу №2.

 

Таблица № 2

C, моль/л D1 D2 D3
         
         
         
         
         

 

г) по данным таблицы постройте градуировочный график зависимости :

 
 

д) по графику определите неизвестную концентрацию раствора .

 

 

Упражнение 3. Исследование зависимости коэффициента пропускания от толщины слоя.

а) установите светофильтр, при котором оптическая плотность

исследуемого вещества имеет наибольшее значение (см. упр.1);

б) выберите кюветы толщиной ;

в) проведите измерение коэффициента пропускания исследуемого

раствора концентрации при данной толщине слоя;

г) проделайте измерения при других кюветах;

д) результаты измерений занесите в таблицу № 3

Таблица №3

l, мм t, %
   
   
   

 

е) по данным таблицы постройте график зависимости :

 

По результатам выполненной работы записать вывод:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Подпись преподавателя: __________________________________________________

 

 

 

Литература:

 

Обязательная:

q И.А. Эссаулова, М.Е. Блохина, Л.Д. Гонцов. Руководство к лабораторным работам по медицинской и биологической физике. М.: Высшая школа, 1987 г.

q Н.М. Ливенцев. Курс физики. – М.: Высшая школа, 1978 г.

q А.Н. Ремизов. Медицинская и биологическая физика. М.: Высшая школа, 1999 г.

q Конспект лекций.

 

 







Дата добавления: 2014-11-12; просмотров: 1440. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Менадиона натрия бисульфит (Викасол) Групповая принадлежность •Синтетический аналог витамина K, жирорастворимый, коагулянт...

Разновидности сальников для насосов и правильный уход за ними   Сальники, используемые в насосном оборудовании, служат для герметизации пространства образованного кожухом и рабочим валом, выходящим через корпус наружу...

Дренирование желчных протоков Показаниями к дренированию желчных протоков являются декомпрессия на фоне внутрипротоковой гипертензии, интраоперационная холангиография, контроль за динамикой восстановления пассажа желчи в 12-перстную кишку...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия