Студопедия — B) SPECIAL
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

B) SPECIAL






  We ask him   (He is asked) what what texts how where when he   1) will translate.   2) translates. 2) is translating.   3) has translated.   3) translated.     We asked him   (He was asked) what what texts how where when he   1) would translate. 2) translated. 2) was translating. 3) had already translated. 3) had translated

DIRECT AND INDIRECT SPEECH

 

DIRECT SPEECH INDIRECT SPEECH

this that

these those

now then

here there

today that day

yesterday the day before

tomorrow the next day

the day before yesterday two days before

the day after tomorrow two days later

ago before

next the next, the following

last the previous, before

 

INFINITIVE

 

FORMS ACTIVE PASSIVE
Indefinite to write to come to be written  
Continuous to be writing to be coming -
Perfect to have written to have come to have been written  
Perfect Continuous to have been writing to have been coming -

MODAL VERBS

C an – фізична, розумова здатність, можливість виконати дію, уміння.

M ay – дозвіл, припущення.

M ust - необхідність або обов’язок; припущення, що межує з упевненістю.

Should – порада, рекомендація.

To be to – обов’язок, що випливає з попередньої домовленості, графіку, плану, розкладу (тільки у Present та Past Indefinite).

To have to – необхідність, обов’язок, зумовлена обставинами.

 

 

Ствердження Заперечення Запитання
    I, we, you, they, he, it, she can do it.   must do it.   should do it.   may do it.       I, we you, they, he, it, she cannot (can’t) do it. must not (mustn’t) or need not (needn’t) do it. should not (shouldn’t) do it. May not (mayn’t) do it. Can Must Should May     I, we you, they, he, it, she     do it?    
             

EQUIVALENTS OF MODAL VERBS

Tense Must – to have to Can – to be able to May – to be allowed to
  Present   must have to has to   can am is able to are   may am is allowed to are
Past - had to could was were able to might   was were allowed to
Future - will have to - will be able to - will be allowed to

 

WORDS HAVING SEVERAL FUNCTIONS

 

ONE

1. Числівник:

I will buy one of these books.

2. Неозначений займенник:

When one talks over the phone, don’t ask him questions.

3. Слово-замінник:

This flat is cheaper than that one.

IT

1. Особовий займенник:

I took the book and began to read it.

2. Формальний підмет у безособових реченнях:

It is windy today.

3. Формальний додаток:

He found it difficult to translate the text.

4. Вставне слово у реченнях з емфатичним зворотом:

It was he who helped me.

5. Вказівний займенник:

What is it? It is a lamp.







Дата добавления: 2014-11-12; просмотров: 523. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Стресс-лимитирующие факторы Поскольку в каждом реализующем факторе общего адаптацион­ного синдрома при бесконтрольном его развитии заложена потенци­альная опасность появления патогенных преобразований...

ТЕОРИЯ ЗАЩИТНЫХ МЕХАНИЗМОВ ЛИЧНОСТИ В современной психологической литературе встречаются различные термины, касающиеся феноменов защиты...

Этические проблемы проведения экспериментов на человеке и животных В настоящее время четко определены новые подходы и требования к биомедицинским исследованиям...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия