Задача 31
1. Приведите формулу соединения А (табл. 50), назовите его в соответствии с классификацией углеводов (например, кетотетроза). Запишите его аномерные формы в виде формул Хеуорса, укажите в них гликозидные гидроксилы. Сколько стереоизомеров можно построить для оксо- и циклической форм?
2. Приведите для соединения А формулы энантиомера, диастереомера и эпимера. Дайте определение этим понятиям.
3. Для соединения А напишите уравнения реакций с реагентами, приведенными в колонке В.
Таблица 50
| Вариант
| А
| В
| |
| D-аллоза
| Br2, H2O
| | NH2OH, HÅ
| | СH3CH2I, Ag2O
| |
| D-тагатоза
| HCN, OH 
| | СH3CH2CH2OH, HÅ
| | Явление мутаротации
| |
| D-альтроза
| NaBH4
| | Ag(NH3)2OH
| | Хлорангидрид этановой кислоты
| |
| D-идоза
| Cu(OH)2, t, °С
| | Фенилгидразин
| | СH3CH2OH, HÅ
| |
| D-сорбоза
| NaOH, H2O
| | NH2NH2
| | Бромангидрид пропановой кислоты
| |
| D-манноза
| HNO3конц
| | H2SO4, t, °С
| | СH3I, Ag2O
| |
| D-талоза
| HCN, OH
| | NH2CH2CH3
| | Ангидрид этановой кислоты
| Продолжение табл. 50
| Вариант
| А
| В
| |
| D-галактоза
| (СH3)2CHOH, HÅ
| | H2SO4, t, °С
| | Br2, H2O
| |
| D-сорбоза
| (СH3)2CHI, Ag2O
| | NaOH, H2O
| | NH2CH3
| |
| D-ксилоза
| Явление мутаротации
| | HCN, OH
| | СH3CH2OH, HÅ
| |
| D-гулоза
| Ag(NH3)2OH
| | NH2NH2
| | Иодангидрид 2-метилпропановой кислоты
| |
| D-ликсоза
| Br2, H2O
| | HCN, OH
| | CH3CH2CH2Br, Ag2O
| |
| D-глюкоза
| Явление мутаротации
| | (СH3)2CHOH, HÅ
| | Аминобензол
| |
| D-рибоза
| Na, спирт
| | (СH3)2CHI, Ag2O
| | Фенилгидразин
| |
| D-псикоза
| СH3CH2OH, HÅ
| | HCN, OH
| | Явление мутаротации
| |
| D-арабиноза
| HNO3конц
| | (СH3)2CHOH, HÅ
| | NH2NH2
| |
| D-аллоза
| Бромангидрид пропановой кислоты
| | Ag(NH3)2OH
| | NH3
| |
| D-тагатоза
| HCN, OH
| | NaBH4
| | CH3CH2Br, Ag2O
| |
| D-альтроза
| Ангидрид пропановой кислоты
| | Явление мутаротации
| | NH2OH, HÅ
| Окончание табл. 50
| Вариант
| А
| В
| |
| D-идоза
| Фенилгидразин
| | Cu(OH)2, t, °С
| | (СH3)2CHOH, HÅ
| |
| D-сорбоза
| (СH3)2CHI, Ag2O
| | NH2NH2
| | NaOH, H2O
| |
| D-манноза
| CH3CH2CH2Br, Ag2O
| | HNO3конц
| | NH2OH, HÅ
| |
| D-талоза
| (СH3)2CHI, Ag2O
| | Аминобензол
| | Br2, H2O
| |
| D-галактоза
| Явление мутаротации
| | СH3CH2OH, HÅ
| | HCN, OH
| |
| D-сорбоза
| (СH3)2CHOH, HÅ
| | NH2OH, HÅ
| | NaBH4
| |
| D-ксилоза
| фенилгидразин
| | Cu(OH)2, t, °С
| | CH3Br, Ag2O
| |
| D-гулоза
| NH2NH2
| | HNO3конц
| | (СH3)2CHI, Ag2O
| |
| D-ликсоза
| аминобензол (анилин)
| | NaBH4
| | Явление мутаротации
| |
| D-глюкоза
| Br2, H2O
| | (СH3)2CHOH, HÅ
| | HCN, OH
| |
| D-рибоза
| HNO3конц
| | CH3CH2CH2Br, Ag2O
| | фенилгидразин
| |
| D-псикоза
| Явление мутаротации
| | Cu(OH)2, t, °С
| | NH2OH, HÅ
|
Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...
|
Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...
|
Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...
|
Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...
|
|
Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...
Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.
Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...
|
|
В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...
Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...
Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...
|
|
