Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Круговая диаграмма асинхронной машины. Построение диаграммы






Эксплуатационные и другие характеристики асинхронных машин могут быть найдены с помощью испытаний нагруженной машины. Но проведение испытаний не всегда реализуемо. В этом случае характеристики получают с помощью круговых диаграмм, которые могут быть построены по результатам испытаний машины в режиме холостого хода и при заторможенном роторе.

Рассмотрим схему эквивалентной цепи, представленной
на рис. 6.34. Ток намагничивающей цепи при постоянном входном напряжении остается неизменным при всех изменениях скольжения или при всех изменениях нагрузки асинхронной машины.

Чтобы получить вектор входного тока , необходимо геометрически сложить независимый от скольжения вектор намагничивающего тока с изменяющимся вектором главной цепи , который зависит от скольжения

.

В соответствии со схемой замещения

,

откуда

;

разделив уравнение на , получаем:

;

.

Рассмотрим полученные уравнения с точки зрения изменения скольжения асинхронной машины.

Вектор левой части не зависит от скольжения и расположен под 90 ° по отношению к вектору , первое слагаемое правой части равно нулю, при условии

,

т. е. тогда, когда скольжение

;

и в этом случае

.

С другой стороны, это слагаемое отстает от тока на угол в 90 °.

В результате сложения получаем результирующий вектор

,

Рис. 6.35

который не зависит от скольжения. Перечисленные векторы образуют прямоугольный треугольник, катетами которого являются векторы (катет OE) и (катет EL), длины которых изменяются с изменением скольжения, а гипотенуза OL, пропорциональная вектору

,

остается неизменной (рис. 6.35).

 

При изменении скольжения конец вектора опишет окружность. Добавляя к вектору вектор , получим входной ток двигателя . При изменении скольжения конец вектора будет скользить по той же окружности. Полученная таким образом геометрическая фигура позволяет определить изменение модуля тока сети питания и его фазового сдвига относительно входного напряжения.

На рис. 6.36 представлена круговая диаграмма асинхронного двигателя. Диаметр окружности определен вектором , длина которого пропорциональна напряжению и зависит от параметров двигателя

.

Нами получена векторная диаграмма асинхронной машины. Она может быть построена по известным значениям тока холостого хода и тока двигателя при заторможенном роторе. Ток холостого хода и ток заторможенного двигателя могут быть определены теоретически или экспериментально (см. рис. 6.36).

Рис. 6.36

 

Для определения необходимо подключить машину к сети питания при отсутствии нагрузки и измерить входное напряже-
ние , ток холостого хода и активную мощность . По полученным значениям определяют коэффициент мощности и фазовый сдвиг напряжения и тока

,

таким образом . На круговой диаграмме ток холостого хода представлен отрезком OO¢.

Для определения тока короткого замыкания , ротор машины должен быть заторможен, а обмотка ротора закорочена, если испытывается машина с фазным ротором. На статорную обмотку подается небольшое напряжение, при котором ток обмотки статора будет равен номинальному значению . При номинальном токе первичной обмотки измеряют напряжение и мощность короткого замыкания . Фазовый сдвиг тока короткого замыкания и напряжения определяются из формулы

.

Ток короткого замыкания при номинальном напряжении определяется на основании предположения, что ток обмотки статора пропорционален напряжению

,

где - напряжение на зажимах двигателя при заторможенном роторе и номинальном токе обмотки статора.

Для построения круговой диаграммы выбирают масштаб и строят токи и , затем проводят прямую параллельно оси абсцисс. На этой прямой находится центр окружности. Соединив концы вектора и , получают отрезок, из середины которого необходимо восстановить перпендикуляр до пересечения с лини-
ей O¢L. Полученная точка K и является центром искомой окружности.







Дата добавления: 2014-11-12; просмотров: 2341. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2022 год . (0.023 сек.) русская версия | украинская версия