Требования к формулировке вопросов

Очень внушающими являются такие формы вопроса «Не согласен ли ты с тем, что...», «Не считаешь ли ты...», «Не кажется ли тебе...» и т. д.

Большой степенью внушения обладают предполагающие вопросы: «Кни­ги (не по школьным предметам) ты читаешь?», когда неизвестно, читает ли вообще ученик художественную литературу. Менее внушаемы вопросы «Любишь ли ты читать или смотреть телевизор?». Еще меньшее внушение оказывают та­кие вопросы «Любишь пи ты читать или нет». Наиболее удачной формой вопро­са являются определительные вопросы: «Чем ты любишь заниматься дома?».

Косвенный вопрос маскирует истинные цели Если вопрос: «Нравятся ли тебе уроки математики?» — является прямым вопросом, однозначным в пони­мании, то косвенный вопрос формулируется иначе: «Сколько бы тебе хотелось, чтобы в неделю, в расписании, было уроков математики?».

Разновидностью косвенных вопросов являются безличные вопросы. Реко­мендуется задавать их в безличной форме: «Нравится ли ребятам ваша классная комната?». Этот вопрос лично не относится к самому собеседнику, они является безличным. Однако при ответе на него ученик выражает, как правило, именно свою точку зрения. В числе косвенных вопросов могут быть проективные во­просы. В нем речь идет не о самом собеседнике, а о каком-то другом, вообра­жаемом человеке или группе лиц. Например: «Как ты считаешь, как бы поступил мальчик, если бы его незаслуженно оскорбили?». Иногда проективный вопрос представляет собой детально описанную ситуацию с вымышленной личностью. И у собеседника выясняется, что будет делать или чувствовать эта воображаемая личность. При ответе собеседник поставит себя на место лица, упоминаемого в вопросе, и таким образом выразит свое собственное отношение.

В формулировке вопросов вам поможет нижеприведенная типология (см. табл. 6).

Таблица 6 - Особенности построения вопросов для различных условий использования опросных методов.

Перед вами образец неправильно составленной анкеты. В ее со­ставлении допущено более 10 ошибок. Найдите их. Образец правиль­ной анкеты представлен ниже.

Анкета «Профильная школа»