Студопедия — Тема 1.2. Корни, степени и логарифмы. Задание 8. Степень с натуральным, целым, рациональным, действительным показателем
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тема 1.2. Корни, степени и логарифмы. Задание 8. Степень с натуральным, целым, рациональным, действительным показателем






Задание 8. Степень с натуральным, целым, рациональным, действительным показателем. – 2 ч.

Цель: формирование умения выполнять преобразования алгебраических выражений, содержащих степени с действительным показателем.

Задание для самостоятельной внеаудиторной работы:

& 8.1.Дайте определение степени числа а с натуральным, целым, рациональным показателем. Перечислите свойства степени.

Основные сведения из теории:

 8.2. Закончите определение:

· , где ;

· ;

· , где ;

· , где , .

 8.3. Продолжите основные свойства степени:

· ;

· ;

· ;

· ;

· ;

Примеры и упражнения:

При выполнении заданий по теме «Степень с натуральным, целым, рациональным, действительным показателем», мы будем обращаться к одному из драгоценных камней, который по блеску, красоте превосходит все минералы. Познакомимся с понятиями, которые используются в его добыче, обработке, с историей некоторых камней.

C8.4. Заполните таблицу:

Буква Пример Ответ Буква Пример Ответ Буква Пример Ответ
Б   Й   З  
Ы   С   О  
Е   Н   А  
П   Л   М  
И   Д        

C8.5. Найдите значение выражений и заполните таблицу:

Номер Пример Ответ Буква Номер Пример Ответ Буква
           
  при b = 8          
  при a = 0, 2       при х = 4    
  при n = 81       при a = -2, b = -5    

C8.6. Заполните таблицу:

Выражение Выражение в виде степени с рац. показателем Слова
  шатер
  павильон
  остриё
  коронка
  плато
  арена
  площадка
  крыша

 

 

C8.7. Найдите значение выражений и заполните таблицу.

Номер Пример Ответ Название Пример Ответ = Масса
  при a = 0, 5     при b = 22  
  при b =     при х = 2  
  при a = 0, 5      

Выполнив это задание, Вы узнаете о самых знаменитых алмазах мира, у которых есть своя судьба.

Карта ответов (название алмаза):

Екатерина Царь Пётр Меньшиков Орлов Кохинор Шах
  0, 5        

Масса драгоценных камней измеряется каратами: 1 карат = 0, 2 г. Алмазы, имеющие массу более 53 карат, получают собственные имена. Наиболее крупные драгоценные камни России хранятся в Алмазном фонде страны, расположенном в Московском Кремле.

1) Одним из самых знаменитых бриллиантов является алмаз №1. Он был найден в Индии, затем попал в у «Персию», а в 1829 году был привезен в Россию в качестве выкупа за смерть А.С. Грибоедова.

3) В алмазном фонде хранится еще один знаменитый бриллиант - №3. Он также был найден в Индии» в XVII веке и имел до огранки массу около 400 карат. После огранки бриллиант получил имя «Дерианур» - «море света». Алмаз неоднократно похищался, попадал в различные страны и к разным правителям. В 1773 году его приобрел фаворит Екатерины II Граф Григорий Орлов в дар императрице. Имя алмаза было изменено. Бриллиант был вставлен в Российский державный скипетр.

¶C8.8. Упростите выражение:

Упростив выражение, заполните пропуски на рисунке. Вы получите название крупнейшего в мире алмаза.

Долгое время основным местом добычи алмазов была Индия, а в начале XX века были открыты месторождения в Южной Африке. Там в 1905 году на одном из приисков был найден крупнейший алмаз, масса которого составляла 3106 карат, что равно 621 грамму. Он был назван именем хозяина прииска.

При огранке этот алмаз был рассечен на 9 частей. Наибольшая часть, имеющая массу 530 карат, была названа «Звезда Африки». Этот бриллиант, имеющий 74 грани, стал украшать британский державный скипетр.

i8.9.Пройдите тесты на умение выполнять действия со степенями:

· http: //le-savchen.ucoz.ru/publ/4 (корни и степени - 3 теста);

· http: //reshuege.ru/test? theme=61& ttest=true;

· http: //reshuege.ru/test? theme=57& ttest=true;

· http: //reshuege.ru/test? theme=62& ttest=true.

Список литературы:

1. Башмаков М.И. Математика: учебник для 10 класса: среднее (полное) общее образование (базовый уровень) / М.И. Башмаков. - М.: Изд. центр " Академия", 2010. - 304с. – Глава 1, стр. 13 – 16.

2. http: //mirurokov.ru/otkrytyi-urok/25-vozvedenie-v-stepen/99-stepen-s-racionalnym-pokazatelem.html.

 







Дата добавления: 2014-11-12; просмотров: 905. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Вопрос 1. Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации К коллективным средствам защиты относятся: вентиляция, отопление, освещение, защита от шума и вибрации...

Задержки и неисправности пистолета Макарова 1.Что может произойти при стрельбе из пистолета, если загрязнятся пазы на рамке...

Вопрос. Отличие деятельности человека от поведения животных главные отличия деятельности человека от активности животных сводятся к следующему: 1...

Кран машиниста усл. № 394 – назначение и устройство Кран машиниста условный номер 394 предназначен для управления тормозами поезда...

Приложение Г: Особенности заполнение справки формы ву-45   После выполнения полного опробования тормозов, а так же после сокращенного, если предварительно на станции было произведено полное опробование тормозов состава от стационарной установки с автоматической регистрацией параметров или без...

Измерение следующих дефектов: ползун, выщербина, неравномерный прокат, равномерный прокат, кольцевая выработка, откол обода колеса, тонкий гребень, протёртость средней части оси Величину проката определяют с помощью вертикального движка 2 сухаря 3 шаблона 1 по кругу катания...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия