Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Теорема Кронекера-Капелли





Система линейных алгебраических уравнений (1.16) совместна тогда и только тогда, когда ранг расширенной матрицы (1.18) равен рангу основной матрицы (1.17), то есть .

Если система (1.16) совместна и

1) ранг системы равен числу неизвестных (r(A)=n), то система имеет единственное решение;

2) ранг системы меньше числа неизвестных (r(A)<n), то система имеет бесчисленное множество решений.

Рассмотрим второй случай. Пусть r(A)=r<n. Возьмем первые r уравнений системы (1.16) и оставим в левых частях этих уравнений первые r неизвестных, а остальные неизвестные перенесем вправо:

“Свободным” неизвестным можно придать любые значения. Тогда соответствующие значения получают неизвестные . Таким образом можно найти частные и общее решения исходной системы уравнений.

Пример 31. Исследовать на совместность систему

Решение. Определим ранги основной матрицы системы и расширенной матрицы системы. Для этого выпишем расширенную матрицу системы

Вертикальной чертой отделим элементы основной матрицы от свободных членов системы. Умножим элементы первой строки на (-2) и прибавим к элементам второй строки

~ .

Элементы первой строки, умноженные на (-3), прибавим к элементам третьей строки

~ .

Умножим элементы второй строки на (-2) и прибавим к элементам третьей строки

~ .

Основная матрица системы А эквивалентна матрице

~ .

В полученной матрице одна ненулевая строка, значит ранг матрицы равен 1, то есть r(A)=1. Расширенная матрица системы эквивалентна матрице ~ .

В полученной матрице две ненулевые строки, поэтому .

Так как , тогда согласно теореме Кронекера-Капелли данная система уравнений несовместна.

Пример 32. Исследовать на совместность систему

Решение. Выпишем расширенную матрицу системы

Поменяем местами первую и вторую строки

~

Умножим элементы первой строки на (-3) и прибавим к элементам второй строки

~

Элементы первой строки, умноженные на (-7), (-5), (-3) прибавим соответственно к элементам третьей, четвертой и пятой строк:

~

Поменяем местами строки

 

~

Умножим элементы второй строки на

~

Элементы второй строки умножим на 7, 19, 13 и прибавим соответственно к элементам третьей, четвертой и пятой строк:

~

Основная матрица системы эквивалентна матрице

~

в которой две ненулевые строки, поэтому r(A)=2.

Расширенная матрица системы эквивалентна матрице

~ ,

в которой также две ненулевые строки, поэтому .

Так как , система совместна. В данной системе уравнений две неизвестные, то есть , поэтому система уравнений является определенной.

Найдем единственное решение данной системы. Для этого восстановим систему по последней матрице

Из второго уравнения найдем и полученное значение подставим в первое уравнение

Пример 33. Исследовать систему уравнений

Решение. Определим ранг основной матрицы системы и ранг расширенной матрицы данной системы. Выпишем расширенную матрицу

.

Умножим элементы первой строки на (-1) и прибавим сначала к элементам второй строки, а затем к элементам третьей строки. В результате получим матрицу, эквивалентную матрице

~

Элементы второй строки умножим на , а элементы третьей строки на

~

Элементы второй строки умножим на (-1) и прибавим к элементам третьей строки

~

Отбросим третью строку, все элементы которой равны нулю

~ (1.20)

В результате элементарных преобразований получили две ненулевые строки.

Ранг основной матрицы системы равен двум r(A)=2.

Ранг расширенной матрицы системы тоже равен двум .

Значит, данная система уравнений совместна, а так как число неизвестных, равное трем, больше, чем ранг, то система уравнений является неопределенной.

Найдем общее решение системы уравнений.

Воспользуемся матрицей (1.20) для получения системы уравнений, равносильной данной системе

За базисные неизвестные примем и , а - свободная переменная.

Выразим из этой системы и через :

Пусть , где С – любое действительное число, получаем общее решение данной системы уравнений

Если необходимо найти какое-либо частное решение системы, то константе С придают любое значение, например: пусть С =1, тогда получим .







Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 923. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Медицинская документация родильного дома Учетные формы родильного дома № 111/у Индивидуальная карта беременной и родильницы № 113/у Обменная карта родильного дома...

Основные разделы работы участкового врача-педиатра Ведущей фигурой в организации внебольничной помощи детям является участковый врач-педиатр детской городской поликлиники...

Ученые, внесшие большой вклад в развитие науки биологии Краткая история развития биологии. Чарльз Дарвин (1809 -1882)- основной труд « О происхождении видов путем естественного отбора или Сохранение благоприятствующих пород в борьбе за жизнь»...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия