Порядок виконання роботи. Дослід Гольця. Підготувати спинальну жабуДослід Гольця. Підготувати спинальну жабу. Визначити час рефлексу Тюрка. Затиснути пінцетом передню лапку жаби і знову визначити час рефлексу. Часова сумація. Для визначення часової сумації в ЦНС підготувати спинальну жабу й зафіксувати її в штативі. Визначити поріг подразнення для лапки на електричне подразнення і встановити силу струму на 10-40% нижче порогової величини, яка не викликає відповіді. Нанести повторне подразнення допороговою силою з частотою стимулів 50-70 Гц. При цьому виникає рефлекс – жаба, згинаючи лапку, знімає її з електродів. Просторова сумація. Підготувати спинальну жабу й зафіксувати її в штативі. Шматочок фільтрувального паперу змочити у 0,5% розчині сірчаної кислоти і розташувати на шкірі стегна. Відмітити згинальну реакцію відповідної кінцівки. Змити кислоту, занурюючи жабу у воду. Встановити допорогову концентрацію кислоти. Інтервал між подразненнями повинен бути 2-3 хвилини. Змочити декілька фільтрувальних папірців і послідовно розташувати їх на стегно жаби до прояву згинальної реакції. 3. Рекомендації до оформлення результатів практичної роботи Результати досліджень записати в протокол. Зробити висновки про механізм збільшення часу рефлексу Тюрка або його повну відсутність у досліді Гольця. Пояснити механізми розвитку часової та просторової сумації. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4. Завдання для самостійної роботи і самоконтролю Тестування за системою «Крок-1» 1. Внаслідок введення жабі розчину хімічної речовини, у відповідь на всі подразнення вона відповідає генералізованими судомами. Що було введено жабі? A. Стрихнін B. Адреналін C. Ацетилхолін D. Серотонин E. Дофамін 2. В експерименті встановлено, що при збудженні мотонейронів м'язів-згиначів, гальмуються мотонейрони м'язів-розгиначів. Який вид гальмування лежить у основі цього явища? A. Реципрокне B. Гальмування слідом за збудженням C. Пессимальне D. Зворотнє E. Латеральне 3. При обстеженні спортсмена після інтенсивного фізичного навантаження виявлено порушення координації рухів при збереженні сили скорочення м’язів. Причиною цього може бути зменшення швидкості проведення збудження: A. Через центральні синапси B. Через нервово-м’язові синапси C. Еферентними нервами D. Аферентними нервами E. Провідними шляхами 4. Внаслідок фізичної роботи знизилась працездатність людини. Зміни у яких структурах, перш за все, є причиною втоми? A. Нервові центри. B. М’язи C. Аферентні нерви D. Еферентні нерви E. Нервово-м’язові синапси 5. Проводять експеримент на спінальній жабі. Після збільшення площі шкіри, на яку діє розчин кислоти, час захисного згинального рефлексу зменшився з 10 до 6 секунд. Який з зазначених механізмів лежить в основі скорочення часу рефлексу? A. Просторова сумація збудження. B. Iррадіація збудження диверге-нтними нервовими ланцюгами C. Часова сумація збудження D. Принцип домінанти E. Рециркуляція збудження Ситуаційна задача 1. Спинальна жаба висмикує лапку з 1% р-ну кислоти через 2 секунди. Разом з тим реакція проходить значно пізніше чи зовсім не здійснюється, якщо другу лапку сильно стиснути пінцетом. Чим це пояснюється? Який механізм цього явища за сучасними уявленнями? Хто описав цей механізм?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Тема 9. Властивості нервових центрів. Координація рефлекторної діяльності 1. Теоретичні питання заняття 1. Нервові центри та їх фізіологічні властивості. 2. Поняття про координацію рефлекторної діяльності. 3. Дивергенція та конвергенція - структурно-функціональна передумова координації. 4. Іррадіація та генералізація збудження. 5. Рефлекси антагоністичні, союзні, синергічні, ланцюгові. 6. Принцип загального кінцевого шляху; полегшення, оклюзія (М.Є. Введенський, Ч. Шеррінгтон). 7. Принцип домінанти (О.О.Ухтомський), її властивості, стадії; значення як робочого принципу мозку. 8. Сучасні уявлення про інтегративну діяльність мозку. Пластичність у нервовій системі. 9. Рівні ЦНС, їх взаємодія при забезпечені пристосувальних реакцій організму. 10. Тестування за системою «Крок-1». 11. Ситуаційні задачі.
|
